СОВЕРШЕННОЛЕТИЕ
Акварельный рисунок завершен.
Получено 400 опыта к таланту «Художник-3» —128 000/256 000.
Невозможно начислить опыт, необходимо гармоничное развитие
умений.
Получено 400 опыта к умению «Акварель-3» — 112 400/256 000.
Получено 160 опыта к умению «Рисунок-3» — 46 560/256 000.
Получено 160 опыта к умению «Художественная кисть — 3» — 46
560/256 000.
Получено 160 опыта к умению «Перспектива-3» — 46 560/256
000.
Получено 160 опыта к умению «Композиция-3» — 46 560/256 000.
Получено 400 опыта — 27 650/256 000.
Получено 400 свободного опыта — 12 765.
Ну вот не получается у Бориса так, чтобы все время как по
накатанному. «Художник» замер, дойдя до половины, и ни с места.
Необходимо подтягивать завязанные на него умения до должного
уровня. И ладно бы опыт уходил в избыток. Бориса на данном этапе
это устроило бы целиком и полностью. Ведь его всегда можно
перевести в свободный, в котором Измайлов испытывает потребность.
Но потолок «Науки» пробит, и сейчас исправно подрастают
ступени.
Не сказать, что ощущается острая нужда в свободном опыте, но он
все же не помешал бы. А вместо этого Измайлов фактически буксует на
месте. До десятой ступени и получения возрождения толку от роста
ступеней практически никакого. Но когда это еще будет! Для этого
опыта потребуется просто прорва. Конечно, растет и возможное число
вассалов, но это сейчас некритично.
По возвращении из одиночного плавания Борис вплотную занялся
своим академическим образованием. Была у него подспудная
уверенность в том, что это позволит ему получить дополнительные
плюшки. Ну не может Система не оценить подобных усилий!
В этой связи отправился в турне по странам Европы. А вернее, по
музеям изобразительного искусства и частным галереям. Достичь
больших высот, не знакомясь с работами мастеров, конечно же, можно.
Только это долго, трудно и малоэффективно. А еще не помешал бы и
наставник. Ну или хотя бы мастер-классы от уже находящихся на
высшей ступени. Вот он и катался.
Кстати, расценки у этих мэтров такие, что хоть за голову
хватайся. Конечно, если они согласятся взять тебя в ученики, то
совсем другое дело. Но в планы Измайлова это не входило, поэтому он
исправно платил. Правда, продолжать при этом скрывать свою
одаренность уже не получалось. Тут одно из двух: либо замереть в
развитии, либо открываться.
