© Анастасия Сластенина, 2025
ISBN 978-5-0068-3120-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
6 детских сказок для знакомства с различными эмоциями и примерами их проживания.
Сказка про Волчонка рассказывает о наличии такой эмоции, как гнев, и учит экологично проживать её.
Сказка про Соню помогает справиться со страхом, который возникает при первом и последующем посещениях детского сада.
Сказка про волшебные конфеты знакомит с основными эмоциями и учит их различать.
Сказка про футболиста Глеба показывает стратегию поведения при неудачах и учит справляться с проигрышами.
Сказка про Лёшу рассказывает об умении принимать решения, о возможности выбирать и совершать ошибки.
Сказка про Любу и животных учит экологично выражать любовь к животным и заботиться о них.
Рекомендации для чтения сказок
Рекомендую прочитать произведение сначала для себя. Оцените: нравится ли вам она. Не вызывает ли история противоречивых чувств. Как ваше чадо относится к подобным персонажам. Если на этом этапе есть сомнения, то подберите другую сказку.
Продумайте, где расставить акценты: сделать паузы, повысить или понизить голос. Придумайте для каждого персонажа узнаваемый голос. Не стесняйтесь – проявите своё актерское мастерство. Включайте мимику и жестикулируйте. Это помогает ребёнку лучше воспринимать сказку. Чем театрализованнее будет чтение, тем лучше.
Погрузить малыша в историю можно где и когда вам удобно. Главное – держать в фокусе, что ребёнок не сможет прослушать сказку, когда его отвлекают звуки, движения или эмоции. Неправильно читать ребёнку о походе к стоматологу перед входом в кабинет врача.
Автобусы, детские площадки тоже не лучшее место. А вот сесть на лавочку в безлюдном парке и рассказать о зверях, которые соревнуются со светом, будет правильно. Не заставляй своего ребёнка насильно слушать сказки. Малыш послушает, но результата от этого не будет.
Можно читать в машине, когда вы едете некоторое время. Малыш уже не отвлекается по сторонам и готов внимательно слушать. Только не старайтесь прочитать ему все сказки сразу. По одной сказке за один раз и обязательно задавайте вопросы.
Наблюдайте за ребёнком: в каких ситуациях он готов слушать сказку, в какое время, в каком месте. Дети разные, и это нужно учитывать. Лучше вас вашего ребёнка не знает никто.
