Проект «Перемена»

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам книги о приключениях, книги для подростков, детские приключения. Оно опубликовано в 2025 году. Книге не присвоен международный стандартный книжный номер.

Аннотация

Несправедливое увольнение любимого учителя истории становится последней каплей. Дирекция школы закручивает гайки, превращая учебу в бездушный конвейер по подготовке к ЕГЭ и запрещая любое проявление индивидуальности. В ответ пятеро старшеклассников – стратег Лёва, дерзкая медиа-активистка Алиса, прямолинейный спортсмен Костя, гениальный хакер Тимур и дочь завуча Марина, решившаяся на предательство ради правды, – создают тайное движение «Проект "Перемена"».

Их оружие – не камни и протесты, а ум, креатив и современные технологии. Анонимный Telegram-канал, остроумные флешмобы и один гениально спланированный «троянский конь» ставят школу на уши. Но система не прощает бунтарей. Начинается настоящая охота, где на кону не оценки, а будущее. Смогут ли они победить в этой неравной борьбе и какова настоящая цена справедливости?

Читать онлайн Моше Маковский - Проект «Перемена»


Глава 1. Последний урок

Кабинет истории номер 307 был похож на портал в другое время. Не в то, что застыло на пожелтевших картах, развешанных по стенам – с границами давно не существующих империй и маршрутами забытых экспедиций. Он был порталом во время, где можно было думать. Настоящий островок свободы, зажатый между стерильной белизной кабинета химии и удушающей правильностью кабинета русского языка и литературы.

Сентябрьское солнце, уже не такое наглое, как летом, пробивалось сквозь пыльные стекла и заливало класс теплым, медовым светом. Оно высвечивало витающие в воздухе частички мела, превращая их в мириады крошечных звезд. Лёва Соколов любил этот свет. Он делал старые деревянные парты, испещренные поколениями учеников, похожими на палубу старинного корабля, готового вот-вот отправиться в плавание. И капитаном этого корабля был Андрей Викторович Романов.

Романов не был похож на других учителей. Он не ходил – он перемещался по классу, словно энергия, заключенная в человеческую оболочку. Потрепанные джинсы, вечно закатанные рукава клетчатой рубашки и глаза, в которых не было ни капли той смертной тоски, что Лёва видел у большинства педагогов. В его глазах был азарт.

– Итак, – Романов оперся бедром о край стола, скрестив руки на груди. – Мы с вами прошли двадцатый век. Век войн, революций, великих потрясений и великих идей. А теперь вопрос на засыпку, господа историки. Представьте: вы не согласны. Система, правительство, директор школы, в конце концов, – он подмигнул, – принимает решение, которое кажется вам в корне неверным, несправедливым. Ваши действия?

Лес рук. Первым, как всегда, был Костя Рябов, капитан школьной сборной по баскетболу.

– Силой, – без раздумий бросил он. – Если правда на твоей стороне, надо ее отстоять. Собраться и навалять.

Класс одобрительно загудел. Идея была простой и понятной.

– Хорошо, Костя, принимается. Прямое действие, – кивнул Романов. – Но история учит нас, что сила рождает ответную силу. И чаще всего, у системы ее больше. Кто еще?

Тянет руку Марина Ветрова, отличница с первой парты. Ее спина всегда была идеально прямой, словно за плечами не рюкзак, а невидимый корсет из ответственности.

– Нужно действовать в рамках закона. Написать коллективное письмо, обратиться в вышестоящие инстанции, создать петицию.


Рекомендации для вас