Предисловие к первой части
Долгое время я не мог начать писать снова. В своих предыдущих работах, как мне казалось, я рассказал все, что знаю. Я говорил о съемке и монтаже, делился жизненным опытом и первыми неуклюжими шагами в профессии. Даже психология успела заглянуть на огонек. Казалось бы, пришло время успокоиться и оставить писательство в покое. Однако не могу не признать, что часть вопросов так и осталась подвешена в воздухе.
В «Как я камеру в руки взял» я говорил о том, как докатился до такой жизни, в «Мобильной видеосъемке» мы разбирались в приложениях, штативах и стабилизаторах и по большей части рассуждали о технической стороне вопроса. Примерно тому же был посвящен и «Мобильный монтаж». Безусловно, время от времени я пускался в разговоры о стиле, подходе, творческом видении и умении рассказать историю, но делал это невероятно поверхностно.
«Pre-Emotion. Emotion. Post-Emotion» (дурацкое название, знаю) отчасти освещала то, чего так не хватало трем вышеописанным работам, но точно так же – делала это крайне скупо.
Именно поэтому, как мне кажется, настало время закрыть все гештальты, стряхнуть пыль с клавиатуры и, набрав воздуха в грудь, рассказать все то, чего не оказалось в моих предыдущих работах.
Книгу, что вы держите в руках или наблюдаете через экран какого-либо устройства, мне хотелось бы посвятить нескольким темам, первостепенной из которых является формирование творческого видения. На протяжении долгих лет я задавался одним и тем же вопросом, ответ на который никак не мог сформулировать: почему я вижу так, как вижу, что помогает мне создавать именно ту картинку, которую я создаю, и как мне научить этому окружающих. И дело тут не в технических аспектах съемки, не в умении нажимать на кнопки и выставлять те или иные параметры. Научить этому не составит особого труда. Куда сложнее описать художественную составляющую таких работ: эмоциональный окрас, настроение, умение передавать свое внутреннее состояние как автора и запечатлевать его на экране.
Мне бы хотелось ответить на вопрос, который я так часто слышу от своих учеников: «Что ты делаешь для того, чтобы твои работы выглядели именно так, воспринимались именно так и вызывали именно такие эмоции?»
