Грамматика для написания научных статей

Общеизвестно, что в современном глобализированном мире английский язык является своеобразной lingua franca науки, техники и частично образования. Особенно важную роль он играет в научной письменной коммуникации, о чем свидетельствует постоянный рост количества публикаций на английском языке не только в международных, но и в национальных изданиях. Работа с нормами и канонами современного англоязычного научного дискурса и умение представлять свои научные достижения на английском языке очень важны для тех ученых, кто хочет активно общаться со своими зарубежными коллегами и стать равноправными членами международных научно-образовательных сообществ.

Целью пособия "Грамматика для написания научных статей" является отработка основных явлений грамматики английского языки, характерных для научных текстов, а также выработка стратегии овладения научным письмом как видом комплексной деятельности, охватывающей социальные, когнитивные и собственно языковые аспекты.

Потенциальной аудиторией пособия прежде всего являются аспиранты и молодые ученые Южного федерального университета, хотя некоторые его разделы можно использовать в преподавании английского языка как практической дисциплины студентам старших курсов и магистерских программ. Работа с пособием требует достаточно высокой общей англоязычной компетенции, что примерно соответствует уровню знаний и навыков выпускников специализированных групп с углубленным изучением английского языка неязыковых факультетов. Пособие также можно использовать как справочный материал для ученых, стремящихся самостоятельно овладеть основами письменной англоязычной коммуникации. Итак, пособие ориентировано на довольно широкую аудиторию.

Теоретической основой пособия является концепция научного дискурса как социально коммуникативного явления и одновременно как типа текста с рядом сравнительно устойчивых композиционных и языковых признаков. Соответственно, в пособии рассмотрены языковые единицы, способствующие когезии и когерентности научного текста в целом, а не только их отдельные грамматические черты, а также объяснено влияние некоторых социокультурных факторов на особенности организации научного текста.

I. Grammar

Task 1. Find and correct the mistakes.