Эта небольшая книжечка адресована и детям, и родителям, которые избрали домашнюю школу («семейную форму обучения», как это пишут в официальных документах).
Я – отец пятерых детей, ни один из них не пошел в школу в первый класс. Наша домашняя школа началась еще в 1988 году, и значит – она была одной из первых в нашей стране. Сейчас дети уже выросли, работают, уже родились внуки. Таким образом, можно судить даже об отдаленных результатах.
Когда мы начинали, не было никаких учебных пособий и методик для занятий родителей с детьми. С тех пор появилось много такого рода литературы, но, проглядывая то, что лежит сейчас на полках книжных магазинов, я так и не вижу подходящих материалов. Видимо, пишут такие книжки люди, которые сами со своими детьми никогда не занимались.
Мне 66 лет. За свою жизнь я работал в разных областях, в том числе в школе и в педагогической журналистике. Может быть, кто-нибудь из вас читал мои статьи в «Учительской газете» (было время, когда мои материалы печатались там почти в каждом номере).
Дело в том, что при обучении именно в этом возрасте у родителей возникают трудности, т.к. их собственное школьное образование уже порядком подзабыто. Однако перерывать массу материала в интернете, заново проходить все школьные учебники, узнавать, что нового в программе и в жизни в разнообразных дисциплинах произошло: на это просто нет времени.
Поэтому я задался целью сделать такие учебники, которые родители могли бы проходить вместе со своими потомками, краткое, но популярное введение в разнообразные науки, входящие в универсальный комплекс знаний современного человека.
Особенностью таких учебников должна быть также их наглядность, должны они содержать много иллюстраций ко всем темам. Ведь верно говорят: лучше один раз увидеть…
Также учебник не должен быть пугающих размеров. Думаю, на каждую четверть должен быть свой учебник по каждому предмету.
Этот учебник разделен на «кванты знания», чтобы каждый такой «квант» дети с родителями проходили за 1 урок. Этот учебник истории рассчитан на 1-ю четверть 5 класса. В нем 12 «квантов» -уроков (примерно по 2 в неделю).
Как я советовал бы учить детей? Когда я приступал к обучению своих детей, вся моя методика состояла в том, что и я, и дети вторую часть урока обязательно рисовали то, что проходили в первой части. Или писали сочинения на ту же тему, в зависимости от предмета. Именно это я и советую всем родителям. Эта методика работает. Дети увлекаются, а это самое главное.
