Теория и практика современных технологий в многолетней подготовке футболистов

О книге

Авторы книги - Владимир Петрович Губа, Александр Викторович Антипов. Произведение относится к жанрам монографии, спорт / фитнес. Оно опубликовано в 2026 году. Международный стандартный книжный номер: 978-5-6054629-1-0.

Аннотация

Монография посвящена актуальным проблемам развития футбола в современных условиях и представляет собой комплексное научное исследование, направленное на анализ и совершенствование системы спортивной подготовки. В издании рассматриваются вопросы подготовки спортивного резерва, особенности физического, психического и когнитивного развития футболистов различных возрастных категорий, факторы, определяющие эффективность тренировочного и соревновательного процесса, а также специфика судейской деятельности и ее влияние на качество проведения соревнований. Представлен анализ отечественных и зарубежных исследований, практического опыта и результатов экспериментальной работы.

Монография адресована широкому кругу читателей: студентам и магистрантам, обучающимся по направлениям «Физическая культура» и «Спорт», аспирантам и молодым исследователям, тренерам и специалистам в области футбола, а также слушателям программ дополнительного профессионального образования. Она может быть использована как учебное и справочное пособие, как источник методических рекомендаций и практических решений для организации тренировочного процесса, педагогического контроля и управления спортивной деятельностью.

Читать онлайн Владимир Петрович Губа, Александр Викторович Антипов - Теория и практика современных технологий в многолетней подготовке футболистов

* * *

Рецензенты:

Золотарев Александр Петрович – доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры теории и методики футбола и регби Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма;

Полишкис Михаил Михайлович – кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры теории и методики футбола РУС «ГЦОЛИФК».

Предисловие

Футбол предъявляет высокие требования к развитию целого ряда способностей спортсменов: функциональных, психологических, координационных и т. д. Во-первых, моторная и психологическая сложность спортивной деятельности обусловливает наличие сформированных на высоком уровне специфических способностей, оптимизирующих процесс решения технико-тактических задач. Во-вторых, от высококоординированного проявления физических качеств, выполнения технико-тактических действий в постоянно меняющихся игровых ситуациях и того, насколько уверенно и точно футболист выполняет технические приемы в конкретном игровом моменте, зависит командный успех.

На сегодняшний день специалистами отмечается некоторое отставание игроков российских профессиональных команд по футболу от зарубежных в технике владения мячом при выполнении индивидуальных технико-тактических действий, особенно это заметно в «большом футболе», выражающееся в неточных передачах, нереализованных голевых моментах. Индивидуальное мастерство игрока складывается из таких компонентов, как физическая, техническая, теоретическая и волевая подготовленность, но основой спортивного мастерства футболистов по праву является техническая подготовленность. На протяжении многолетнего процесса занятий футболом происходит совершенствование выполнения отдельных элементов технико-тактических действий, которые строятся на высоком уровне развития технического мастерства, заложенного на начальном этапе обучения (Сучилин А. А., 1987; Губа В. П., 1987; Андреев С. Н., 1988; Лях В. И., 1997–2003; Золотарев А. П., 1997; Тюленьков С. Ю., 2001; Голомазов С. В., Чирва Б. Г., 2002; Алиев Э. Г., Андреев С. Н., Губа В. П., 2012; Губа В. П., Лексаков А. В., 2015–2018 и др.).

Вместе с тем есть все основания полагать, что существующие методики подготовки футболистов, направленные, прежде всего, на тщательную отработку определенных технических навыков и тактических умений, концентрируются на развитии специальных физических способностей, однако не создают полностью необходимых условий для совершенствования психомоторных способностей, лежащих в основе формирования координационных способностей в специфической двигательной деятельности, а лишь сопутствуют эффективному их проявлению.

Рекомендации для вас