Я – чужое и своё

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам young adult, легкая проза. Оно опубликовано в 2025 году. Книге не присвоен международный стандартный книжный номер.

Аннотация

«Я – чужое и своё» – рассказ-эксперимент о том, как меняется автор, когда пишет под влиянием других… и когда остаётся один на один с собой.

Первая часть книги создана при участии подписчиков: перед каждой главой в закрытом канале проводился опрос, и именно читатели решали, как продолжится история.

Вторая часть – полностью самостоятельная работа автора. Без голосов. Без лайков. Без постороннего влияния.

Две версии одной истории.

Два взгляда на себя.

Один неожиданный итог, который удивил и автора, и читателей.

Это книга о границах свободы, о силе чужого мнения и о поиске собственного голоса.

Прочитайте – и, возможно, вы тоже узнаете, где проходит граница между чужим и своим.

Читать онлайн Екатерина Брит - Я – чужое и своё














1.

Алёна ехала домой после одиннадцатичасового рабочего дня, и улыбалась своему отражению в окне автобуса.

День девушки прошёл отвратительно.

В школе, где она работала учителем изобразительного искусства, в очередной раз меняли руководство. Новые власти, стремясь подчеркнуть своё отличие от предшественников, вводили великое множество "эффективных изменений", вроде замены тарелок в столовой на белоснежные, для улучшения детского аппетита.


Сегодня реформы добрались до школьных звонков. Для уменьшения уровня стресса учеников, консервативные звонки заменили на припев испанской песни "Macarena".

Услышав об этом на педсовете, Алёна хотела возразить, рассказав коллегам о неоднозначном переводе текста этого хита, но не смогла вспомнить что же такого недетского в нём было, и в отсутствии достоверных аргументов решила промолчать. Но даже в страшном сне она не могла предвидеть того, что случилось дальше.

В день внедрения нового звонка обнаружилось, что дети не идентифицируют его звук. Песня просто терялась в шуме перемены, и учителям приходилось отлавливать своих учеников по всей школе, сообщая каждому о том, что урок уже начался.


Весь день занятия начинались с десятиминутной задержкой, планы уроков летели к чертям, и к вечеру Алёне хотелось лечь на журнал и поплакать. Но коллеги не плакали, хотя они все сегодня были в одной лодке, пережившей "макареновый" шторм. От этого Алёне казалось, что если заплачет один педагог, и через минуту они будут рыдать всем преподавательским составом.

Девушке хотелось поддержать товарищей по несчатью. Хотя вся поддержка заключалась лишь в том, что ей пришлось донести свои слёзы до дома. Так что, улыбка Алёны в автобусе была не столько счастливой, сколько необходимой. Морщинки в уголках её глаз словно стойкие плотины удерживали водохранилища "макареновых" слёз. На подходе к дому, плотина на правом глазу не выдержала, и по щеке потек горячий поток, унося с собой комочки туши для ресниц, и частицы тонального крема.

Алёна точно знала – время для слёз ещё не пришло, и поэтому достала из кармана сумки салфетку, стёрла с лица остатки наводнения, и зашла в подъезд. Лифт домчал её до седьмого этажа. Сразу за его железными створками начинался другой мир – тёплый, ароматный и тихий! Слово "ТИШИНА" Алёна буквально прокричала про себя, обнаружив, что в её голове, как и на седьмом этаже двадцать второго дома по улице Л. не играет проклятая "Macarena".


Рекомендации для вас