Знакомясь с биографиями выдающихся личностей, меня постоянно поражало, насколько их детство было похоже друг на друга. Я знала, что, открыв любую новую биографию, всегда найду истории о богатых домашних библиотеках, родителях, активно участвующих в общественной жизни, и увлечении коллекционированием. Это натолкнуло меня на мысль: как было бы здорово собрать все эти закономерности в единую систему воспитания.
Я сама тружусь над развитием научных талантов молодежи и в процессе этой работы все больше убеждаюсь, что навыки, ценности и качества творческой личности можно развить. Они не предопределены свыше и формируются в предсказуемых, специально организованных и совершенно конкретных условиях и деятельности – мы можем позитивно повлиять на их развитие.
Изначально меня волновали вопросы:
• Почему некоторым людям удается прожить талантливую жизнь, а другим – нет? Что мы упускаем на этапе воспитания или делаем неправильно?
• Как складывался и протекал процесс развития гениальных личностей от рождения до совершеннолетия? Можем ли мы повторить успешный опыт и создать технологию воспитания творческих людей без мистики и прочих разговоров про «предназначение»?
• В чем причина того, что дети, демонстрирующие школьные и внешкольные успехи в младшем возрасте, будучи взрослыми, в большинстве случаев резко уходят в стандартные жизненные сценарии?
• Почему уже в детстве начинается процесс, который губит творческий потенциал, превращая любознательных личностей и созидателей в потребителей с ориентацией на личный успех?
• Что должно прийти на смену современным нерабочим подходам в воспитании талантливых детей?
Ответы на эти вопросы лежат в фундаменте предлагаемой мной системы воспитания талантливых личностей. Она основана на биографиях выдающихся людей и содержит множество практических решений, которые вы не найдете в обычных учебниках о развитии одаренных детей. Вместо чудодейственных рецептов мы будем рассматривать реальные истории из детства 60 гениев. Зачем? Чтобы понять закономерности их воспитания.
Книга выстроена следующим образом: для начала мы определим предмет обсуждения и ответим на вопрос, что такое гениальность, а затем разберем распространенные ошибки в воспитании, которые допускают родители, стремясь вырастить одаренных детей. После этого я предложу систематизированный подход к педагогике гениальности – на что необходимо опираться родителям, чтобы воспитать талантливую личность. Речь пойдет о семи основах педагогики гениальности. Мы внимательно рассмотрим два ключевых этапа развития ребенка: от рождения до 12 лет и от 12 лет до совершеннолетия. В финале я поделюсь своим опытом воспитания талантливой молодежи в рамках реального проекта, который успешно веду с 2016 года.
