Юр2 вошел в кабинет.
– Курсант Юр2 по Вашему приказанию прибыл!
Эс4, начальник Службы освоения планет, сидел за столом, рассматривая какие-то документы.
–А, проходите. Садитесь, – Эс4 указал на кресло. – На старших курсах Академии вы выбрали специализацию «История ранней эпохи межзвездных полетов».
Современный космический этикет не требовал долгих вступлений. Люди сразу переходили к обсуждению рабочих вопросов. Меньше времени на достижение результата – неписанный девиз переселенцев. Даже имена последние пару веков все сокращались, пока не стали состоять из одного слога и необязательного порядкового номера.
– Так точно! – ответил Юр2.
– Вы изучали быт, традиции древних народов Земли? Я имею в виду период до начала Эпохи Переселения.
– Изучал. Но, как Вы знаете, сохранилось мало достоверных источников о быте наших предков до начала Переселения.
– Хорошо. Вы изучали литературу Земли?
– Поверхностно. По данным историков до начала Эпохи Переселения было написано огромное количество литературных произведений. Но они были написаны на древних архаичных языках. Большинство произведений не были обработаны и адаптированы для современных пользователей…
– Читателей, – поправил Эс4.
– Простите?
– Пользователя художественной литературы принято называть читателем, – пояснил Эс4.
– Не знал. Спасибо за пояснение. Так вот, большая часть литературных произведений не адаптирована для современных … читателей. К тому же они не несли практической ценности. А именно практическая ценность литературных произведений имела наибольшую важность в Эпоху Космического Выживания.
– Совершенно верно, курсант. В Эпоху Космического Выживания не было ресурсов на изучение древней литературы. Да и потребности не было. Была одна задача, которой подчинялось все – выжить. Но теперь, когда мы нашли новые звездные системы для заселения и готовимся колонизировать планеты, ситуация изменилась. Наши специалисты разработали математическую модель планетарной человеческой цивилизации. То есть описали, как сообщество людей должно существовать на поверхности планеты, пригодной для жизни. Большая часть исследования – технические моменты: подготовка фабрик по производству пищи, контроль за климатом, построение дорожной инфраструктуры и так далее. Но есть ряд моментов, которые не связаны с жизнеобеспечением.
