Как любить ребенка. Воспитательные моменты. Дневник

О книге

Автор книги - Януш Корчак. Произведение относится к жанрам педагогика, детская психология, воспитание детей. Оно опубликовано в 2023 году. Международный стандартный книжный номер: 978-5-17-158268-5. Книга является частью серии: Мыслители эпох. Классика.

Аннотация

Януш Корчак – величайший педагог-новатор, замечательный писатель, и, что крайне важно, его книги не имеют градуса актуальности, привязанного ко времени, к конкретной эпохе. Книги Корчака будут читать учителя и родители, дети и подростки во все времена, ибо книги эти – синтетика трагедии и света, души и ума, а в совокупности – служения. Служения детям, служения детскому счастью. В текстах Я. Корчака нет готовых педагогических вердиктов, он верит, что читатель сам примет правильное и верное решение в трудном деле воспитания подрастающей личности.

Все книги серии "Мыслители эпох. Классика"

Письма о добром и прекрасном
Как любить ребенка. Воспитательные моменты. Дневник
Всегда помните о сути вещей… Искусство размышлять

Читать онлайн Януш Корчак - Как любить ребенка. Воспитательные моменты. Дневник

* * *

Люби своего ребенка любым – не талантливым, не удачливым, взрослым. Общаясь с ним – радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой.

Из страха, как бы смерть не отняла у нас ребенка, мы отнимаем ребенка у жизни; не желая, чтобы он умер, не даем ему жить.

С ранних лет мы растем в сознании, что большое – важнее, чем малое.

Издеваясь над тем, что ребенок чего-то не знает, ты убиваешь в нем желание узнать новое.

Жизнь – это арена: бывают более удачные или менее удачные моменты. Оценивается не человек, а действия.

Ребенок – иностранец, он не понимает языка, не знает направления улиц, не знает законов и обычаев.

Взрослые не хотят понять, что ребенок на ласку отвечает лаской, а гнев в нем сразу рождает отпор.

Мы учим на собственном примере пренебрежительно относиться к тому, что слабее.

Тяжело, когда нельзя договориться и надо додумывать и догадываться.

Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

Воспитательные моменты

Вступительные замечания

Главенствующее место в медицине занимает наука о распознавании. Студент обследует множество пациентов, учится смотреть и замечать симптомы, объяснять их, связывать и на этом основании делать выводы.

Если педагогика пожелает идти путем, проторенным медициной, она должна разработать воспитательную диагностику, опирающуюся на понимание симптомов.

То, чем служат для врача лихорадка, кашель, рвота, тем улыбка, слеза, румянец должны стать для воспитателя. Не существует симптомов, которые не имеют значения. Нужно все записывать и над всем размышлять, отбрасывать случайное, увязывать родственное, искать управляющие явлениями законы. Не то, как требовать и чего требовать от ребенка, не то, как наказывать и что запрещать, но искать, чего ребенку не хватает, чего у него в избытке, чего он требует и жаждет – и что может дать.

Интернат и школа – территория исследований, воспитательная клиника.

Почему один ученик, придя в класс, обойдет все углы, с каждым поговорит, а звонок с трудом загоняет его за парту?

Почему второй немедленно занимает свое место и неохотно покидает его во время перемены? Что они за люди, что школа должна им дать и что может требовать взамен?

Рекомендации для вас