Первой книгой в серии «Мама, подскажи!», посвященной школе, была «Как выбрать школу для ребенка?». Я постаралась включить в нее все самые важные вопросы, которые, на мой взгляд, должны обсудить друг с другом родители, которые думают о том, какое образование дать ребенку. Сразу отмечу, что у меня не получаются книги из серии «для чайников» или «просто о сложном», поскольку (как мне кажется) все, что касается образования детей и их будущего – это серьезно. Мне очень хотелось бы, чтобы вы нашли время и прочитали эту книгу до того, как идти в школу на родительское собрание и задавать вопросы администрации школы. Эта книга для вдумчивых родителей, которые хотят лучше понять современную школу и стать в некотором смысле осознанным и информированным участником «образовательных отношений» с администрацией школы, учителями, психологами и… другими родителями. Простыми словами, то, что я пишу о школе, – это такой родительский «анти-чатик». Почему анти-чатик? Потому что в школьных чатах родители задают много вопросов, перебивая друг друга, и не всегда получают ответ от администрации школы, либо получают ответ, но не понимают, о чем идет речь. Торопятся, не всегда слушают и слышат друг друга и специалистов. Распространяют фейковые новости и делятся своими страхами («Ужас, уволился классный руководитель, как жить дальше?», «Наших детей загоняют в профильный класс! Что делать?», «Немедленно включите отопление – дети мерзнут», «Немедленно уменьшите отопление – детям жарко», «Нас гонят в цифровой концлагерь» и т. д.).
Большую часть своей профессиональной жизни я работала в школе – и учителем, и директором, – но при этом все время училась и разбиралась в тонкостях школьного образования. И еще важный момент: мои собственные дети учились именно в той школе, где я сама работала. Я считаю, что это хороший индикатор уровня доверия и психологической обстановки внутри школы. Более того, когда наша школа была небольшой по количеству детей (до ее реорганизации в большой образовательный комплекс) я успела побывать во всех четырех ипостасях одновременно: директора школы, классного руководителя в старших классах, учителя и родителя. Особенно забавно было тогда, когда я выступала на родительских собраниях и после выступления садилась за парту в классе вместе с другими родителями, слушая завуча или учителей, сменив «шляпу директора» на «шляпу родителя».
