Я тут подумал, и решил начать рассказ от своего имени. Пойми меня правильно, мой читатель, но мне тяжело дается придумывать имена героям, чтобы те звучали. Куда проще представить, что я и есть герой.
Пора бы мне уже представиться. Меня зовут Дмитрий и мне двадцать восемь лет. Я родился за пределами страны, где сейчас проживаю, но мои родители привезли меня сюда, когда мне было несколько месяцев. Это не самая важная информация, но я хочу рассказать о себе, чтобы мы поскорее познакомились с тобой, мой читатель. Моё детство, юношество и даже часть взрослой жизни прошли в совершенно непримечательном селе, коих вы сможете найти сотни, только в центральной части нашей необъятной Родины. Почему мои родители выбрали это место я не знаю, да и никогда, собственно, не интересовался. А зачем мне эта информация?!
Как и все мои сверстники в шесть лет я отправился в первый класс. В то время в нашем селе существовало две школы, а само наше поселение ещё считалось посёлком городского типа (здесь я могу ошибаться). Родители выбрали для меня именно ту школу, что находилась ближе всего к дому. По случайному совпадению, моя мама работала там учительницей русского языка и литературы. Возможно, именно её влияние породило во мне идею написания книги, а, возможно, и нет. Я не буду сейчас пытаться искать причину появления этой затеи. Как и все дети, я был странен. Со странными взглядами, странными мыслями и странным мировоззрением. Уже тогда я начал понимать, что отличаюсь от других. Как минимум потому, что я единственный с первых дней обучения в начальной школе умел читать и знал наизусть всю таблицу умножения. Вообще обучение в начальной школе я слабо помню, лишь какие-то эпизоды смогли врезаться в память и наложить отпечатки на меня, как на личность. Я надеюсь, ты извинишь меня, читатель, если мы пропустим эти воспоминания.
Когда мне стукнуло десять, я закончил четвёртый класс. Так получилось, что кто-то посчитал две школы в нашем себе слишком уж роскошным и одну из них решили закрыть. Как ни странно, выбор пал на мою. Она была младше, но здание почему-то быстро рушилось, особенно с той стороны, где находился спортивный зал. Скорее всего, при строительстве просто не учли что-то или же совершили ошибку. Но это объяснение вряд ли бы устроило жителей села и разрушающееся здание школы сразу начало фигурировать в нескольких мистических историях. Со временем, эти истории переплелись настолько, что появилась одна. История о болоте, на котором стоит здание и утонувшем юноше в котловане, вырытом для фундамента ещё до строительства, который наполнился водой из-за подземных вод (или по каким-то другим причинам). Кто-то даже утверждал, что видит призраков в здании и около него. Помню и мне мерещился белый полупрозрачный человеческий силуэт, случайно попавший в объектив одной из первых появившихся цифровых видеокамер. То был вечер школьных танцев. Кто-то из ребят постарше втайне от родителей принёс в школу это чудо техники. Соответственно, мы ребятня любопытная снимали все, что только могли, и нас не смущало отсутствие света. Забавно и то я, вполне разумный человек, смог внушить себе мысль о том, что на видеозаписи присутствует приведение. Видимо, я рано намекнул на наличие у себя незаурядного ума.
