Методика обучения изложенная в книге отличается от того, что преподают в школе. Это совершенно новый подход к системе обучения. Я провел полный анализ головного мозга и разработал более эффективный метод обучения.
Результативность метода 100%. Вы не только перестанете забывать, то что учите. Вы сможете накапливать знания в течение всей жизни. В перспективе эти знания принесут Вам большую пользу.
Методика обучения.
Все началось с поступления в ВУЗ. Закончив школу и сдав ЕНТ Я подал документы на тестирование и прошел его -поступив на физико-математический факультет. В процессе обучения появилась необходимость учить и запоминать большие объёмы данных.
Часть из них была написана научным языком, что усложняло процесс.
Та методика обучения, которая применялась в школе показала свою неэффективность. Сколько бы я не учил информацию всегда происходило одно и тоже. Со временем знания стали забываться. Часть из них сохраняется, а другая часть нет.
И задаётся самый главный вопрос – Почему так происходит?
Чтобы ответить на этот вопрос- был проведён анализ длиною в 10 лет.
Вначале был изучен головной мозг- его строение, работа, развитие и особенности. Потом нужно было понять как мозг изучает, запоминает и воспроизводит информацию. Затем- как он эту информацию сохраняет. И почему в процессе обучения происходят такие действия -как забывания информации.
Начнём со строения головного мозга. Ответим на вопрос: что такое наш мозг. Мозг-это серое вещество небольшого размера. Находится оно внутри черепа. У него около 8 различных отделов. Но нас интересует только 1 отдел- конечный мозг. Он состоит из двух полушарий – правого и левого. Эти полушария делятся на сознание и подсознание.
Левое полушарие это -сознание. Оно отвечает за все логические процессы.
Правое полушарие это подсознание. Как правило это наше воображение. Умение представлять различные образы. Если по простому:
Сознание -это логика и цифры.
Подсознание -это образы и звуки.
На каждом из них придётся остановиться по отдельности. Я разделю свою методику на три раздела.
1) Работа с сознанием.
2) Работа с подсознанием.
3) Я подробно объясню как всё это взаимодействует между собой.
