Александру Сергеевичу, русскому поэту, в Сеуле (Южная Корея) стоит памятник (фотография на обложке) с замечательным стихотворением:
«Если жизнь тебя обманет,
Не печалься, не сердись!
В день уныния смирись:
День веселья, верь, настанет.
Сердце в будущем живёт.
Настоящее уныло:
Всё мгновенно, всё пройдёт,
Что пройдёт, то будет мило»
Во многих городах России и мира стоят такие памятники. Стоит он и в Дальнегорске Приморского края:
Здесь написано: «Я памятник себе воздвиг нерукотворный, К нему не зарастёт народная тропа…». Только ли красотой слога и интересными сказками и стихами заслужил русский поэт такое почитание? На сайте «Школа юного эзотерика» я прочитала: «По одной из легенд, Пушкин долгое время трудился над разработкой модели общественного развития и кое-что знал о том, как устроена Вселенная. Архивные рукописи якобы на протяжении десятилетий хранились в роду атамана Войска Донского Дмитрия Ефимовича Кутейникова. Именно ему первому Александр Сергеевич передал бесценный архив, так называемую «сафьяновую тетрадь». Информация, содержащаяся в ней, по просьбе самого поэта, должна была быть предана огласке, как указано в завещании, после 1979 года (срок хранения 150 лет). Пушкин отмечал, что знакомство человечества с этими материалами раньше установленного времени ни к чему. Люди еще не будут готовы к получению информации. Последним хранителем научных трудов стал потомок дворянского рода Рыбкин Иван Макарович (1904-1994). Он посвятил всю жизнь изучению русской законопознавательной науки, о которой говорил поэт, и тоже обладал математическими способностями. Рыбкин признавался, что знания, которые Пушкин открыл для себя, резко расходились с точкой зрения официальной науки, поэтому неподготовленным людям воспринять это было чрезвычайно сложно, да и сейчас тоже» (https://zen.yandex.ru/media/id/5bc5b1d9dca03c00aba38f35/operejaia-vremia-pushkin-skazochnik-ili-velikii-uchenyi-i-prorok). Рерихи называли его Посвящённым Мастером. В книге я приведу читателю новые доказательства этого. Только готово ли теперь человечество к восприятию открытых знаний?
Начну со сказки «Руслан и Людмила»:
«У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.