Серебряный рубль

© Ионайтис О. Р., иллюстрации, 2014

© Оформление серии. АО «Издательство «Детская литература», 2019

В этой книжке собраны сказки, созданные более 150 лет назад, ещё в XIX веке. Под именем дедушки Иринея писал для детей известный русский писатель Владимир Фёдорович Одоевский (1803 или 1804–1869).

Он с детства был любознателен, много читал. Усердно учился в Благородном пансионе Московского университета, основанного гениальным русским учёным и поэтом Михаилом Васильевичем Ломоносовым. В ученические годы В. Ф. Одоевский был увлечён разными науками и искусствами: философией и химией, математикой и музыкой, историей и музейным делом… Но более всего Одоевского привлекала словесность: русская речь, русская поэзия, литературное творчество, которое и стало делом его жизни. Писатель любил и ценил народную речь, прекрасно знал народные сказки, поговорки, изречения и широко использовал их в своих произведениях.

К детям, их воспитанию и образованию В. Ф. Одоевский относился очень серьёзно. Он изучал педагогические идеи русских и зарубежных учёных. Создал свою теорию детства, пользовался ею, сочиняя для детей сказки, которые до сих любят и читают с большим удовольствием.

Дедушка Ириней очень любил маленьких детей, то есть таких детей, которые умны, слушают, когда им что говорят, не зевают по сторонам и не глядят в окошко, когда маменька им показывает книжку. Дедушка Ириней любит особенно маленькую Лидиньку, и когда Лидинька умна, дедушка дарит ей куклу, конфетку, а иногда пятачок, гривенник, пятиалтынный, двугривенный, четвертак, полтинник. Вы, умные дети, верно, знаете, какие это деньги?

Однажды дедушка Ириней собрался ехать в дорогу на целый месяц; вы знаете, я чаю, сколько дней в месяце и сколько дней в неделе? Когда дедушка Ириней собрался в дорогу, Лидинька очень плакала и считала по пальцам, сколько дней она не увидит дедушку.

Дедушка утешал Лидиньку и говорил ей, что если она будет умна, то он приедет скорее, нежели она думает.

– А на память, – сказал дедушка, – я оставлю тебе серебряный рубль и положу его вот здесь, на столе, перед зеркалом. Если ты весь месяц хорошо будешь учиться и учителя запишут в твоей тетрадке, что ты была прилежна, то возьми этот рубль – он твой; а до тех пор пусть он лежит на столе; не трогай его, а только смотри; а смотря на него, вспоминай о том, что я тебе говорил.