Восхождение вниз

Коридор… Длинный, ярко освещенный. Пол выложен плиткой, я иду босиком, холодно… Где-то здесь должна быть дверь в мой класс. Сегодня контрольная, а я опаздываю. Может быть, еще успею?

Вот она дверь! Толкаю. В глаза бьет яркий свет, вижу насмешливые лица одноклассников. Куда они смотрят? Чёрт! Я же босой! Что? Еще и брюк нет? Зачем я сюда пришел?

Зажмуриваю глаза. Стыд и отчаяние наполняют мой разум.

- Эй, Виктор Васильевич! С вами все в порядке?

Открываю глаза. Надо мной одиноко висит странная прозрачная лампочка. Я такие только на уроках физики видел. Яркий свет слепит, но я постепенно привыкаю.

- Вы как, Виктор Васильевич? – молодая женщина дотрагивается до моего плеча. – Может ему давление померить? Есть у кого тонометр?

- Ничего с ним не будет. Очухается и пусть к детям идет.

- Что? Каким детям? – приподнимаюсь на локте и с ужасом смотрю по сторонам.

Вокруг меня стоит с дюжину разновозрастных дам. Глаза горят, взгляды колкие, полные нетерпения.

- К нашим, каким же еще! То есть и к вашим теперь тоже.

- Не понял? Где это я?

Старый надоедливый сон про школу сменился еще большим кошмаром – реальным.

- В убежище, забыли, что ли? Нет у него точно давление. Чего он разлегся посреди коридора?

- А может обезвоживание? Посмотри у него в рюкзаке, воды нет?

Пока я поднимаюсь, одна из женщин шарит в лежащем рядом рюкзаке.

- Есть, почти полня ноль пять!

- Давай сюда!

- Не дам! У меня двое детей, нам вода нужнее!

- Ты чего, он сейчас опять в обморок хлопнется. К детям ты пойдешь? Они вон визжат уже битый час без присмотра.

- Так, что здесь происходит, дамы? – я встаю и окончательно прихожу в себя.

- Да, вы не переживайте, Виктор Васильевич, все у нас нормально. Ждем вот, когда службы до нас какие-нибудь уже доберутся. Два дня без воды и еды тут сидим, сами еле на ногах держимся. Вы к деткам идите, они вас заждались.

- Во-первых, я не Виктор Васильевич. А во-вторых, чего это вы сами к своим детям не пойдете?

Я уже и сам отчетливо слышал детские крики и вопли доносящееся от куда-то из соседнего коридора.

- Так вы ж учитель, не мы! Наше дело детей одеть, накормить да спать уложить. А присмотр и воспитание пусть специально обученные люди осуществляют, - громко просветила меня высокая полная женщина в короткой тунике и светло-бирюзовых «велосипедках», обтягивающих ее фигуристые мощные ноги.