Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей
Авторы книги - Александра Юрьевна Юсупова, Фаина Лазаревна Ратнер. Произведение относится к жанру детская психология. Оно опубликовано в 2006 году. Международный стандартный книжный номер: 5-691-01581-8. Книга является частью серии: Коррекционная педагогика.
Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики – интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, способы организации подобной работы на примере Мюнхенского детского центра (Германия), где впервые на практике была осуществлена идея совместного обучения и воспитания детей с различными образовательными возможностями. В этой концепции, автором которой является выдающийся немецкий педиатр и педагог Т. Хелльбрюгге, большое внимание уделяется работе с родителями. В качестве педагогической базы выступает педагогика М. Монтессори.
Книга адресована специалистам, работающим в области коррекционной и интеграционной педагогики, и всем заинтересованным лицам, в том числе родителям.