Тема урока:
Моя «малая церковь»
4 класс
Основы мировых религиозных культур
Единственная ценность жизни – это семья.
Как только погибнет семья, погибнет и мир.
Покажи свою любовь, прежде всего, в своей семье.
Преподобный Паисий Святогорец
Тип урока: комплексный урок.
Предполагаемая продолжительность занятия: 40 мин.
Место урока в курсе: данное занятие может быть проведено при изучении темы «Семья».
Формы и методы работы: индивидуальная работа.
Основные понятия урока:
• Семья – малая социальная группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови). Члены семьи связаны общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственностью.
• Малая церковь – так в православии именуется семья.
• Венчание – таинство православной церкви, во вовремя которого Бог благословляет молодоженов для создания семьи.
Ресурсы урока: мультимедиа-проектор, компьютер, экран, учебное пособие А. Л. Бегловой, Е. В. Саплиной «Основы мировых религиозных культур», листы бумаги для изображения эмблемы семьи, фломастеры, краски.
Цель урока: познакомить обучающихся с «малой церковью», ее православными традициями и обрядами, показать значение семьи в жизни каждого человека.
Планируемые образовательные результаты:
Предметные:
– узнают новые понятия (семья, «малая церковь»);
– смогут сравнить православные семьи XVI и XX вв.;
– узнают о таинстве венчания;
– познакомятся с отрывками из православной литературы.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
– примут участие в планировании собственной деятельности на уроке;
– оценят достигнутые результаты.
Познавательные УУД:
– научатся находить информацию в тексте;
– научатся вести самостоятельный отбор информации, ее преобразование;
– сравнят иллюстрации разных исторических эпох;
– познакомятся с русской живописью (картина И. Репина);
– сформулируют и проаргументируют мнение по проблеме.
Коммуникативные УУД:
– примут участие в обсуждении в ходе работы на уроке.
Личностные:
– смогут задуматься о важности семьи, семейных ценностей;
– научатся ценить жизнь и ее ценности (общение, любовь, дружбу);
– увидят перед собой пример того, как должны жить люди в семье, какими качествами обладать.
Задачи:
– формировать уважительное отношение к родителям, родственникам;
