1. Пролог
— Я так и знала! Это мой кактус! То есть, из моего кабинета! — радостно заявила учительница музыки, показав мне дно горшка, на котором красовалась надпись: «тридцать два».
Я тяжело вздохнула. Сегодняшний день с самого начала выдался безумным. День Валентина в школе порождал бедствие среди учеников и тонны мусора в коридорах. Я его не любила с тех пор, как сама была школьницей и тайно мучилась невозможностью признаться в симпатиях мальчику из класса, которому уже нравилась другая девочка. И вот я выросла, стала учителем-практикантом русского и литературы, а этот день по — прежнему меня раздражает.
И это, несмотря на шесть шоколадок, лежащих в углу учительского стола которые заботливые ученики мне подарили. Старшеклассники организовали любовную почту, письма разносила с самого утра на переменах и даже во время уроков, так что на занятиях было трудно сосредоточиться.
Паша Виноградов — мальчик из доверенного мне восьмого «Б» класса, в котором я временно заменяла классного руководителя, сегодня особенно удивил. Он притащил в класс цветущий кактус и поставил его на третью парту, за которой сидела Света Глухарь.
— Это цветок от меня на день Валентина. Давай встречаться! — осчастливил девочку окрыленный праздником ученик и подмигнул мне. Потом весь класс отправился на физкультуру, у меня же было «окно», и Света попросила присмотреть за кактусом.
Никто не думал, что в гости ко мне забежит учительница музыки и узнает растение из своего кабинета.
— Так откуда здесь мой кактус? Он пропал из моего класса два дня назад, — возмущалась Нина Сергеевна, с подозрением глядя на меня.
— Паша Виноградов подарил его однокласснице, — пожала плечами я, всеми фибрами души желая снова окунуться в сетевой роман, от чтения которого меня оторвала коллега.
— Это же воровство! Я прямо сейчас забираю его обратно! А с Пашей вам нужно серьёзно побеседовать!
— Конечно-конечно, я обязательно позвоню его родителям, — попыталась я сгладить обстановку.
Нина Сергеевна уже собралась утащить горшок с кактусом, когда в класс на полной скорости влетела Катя Синицина:
— Елена Фёдоровна, там Кошкина с Овечкиной сцепились в туалете! Пытаются отнять чужие сердечки, никак не могут решить, кто пользуется в школе большей популярностью!
Я, в буквальном смысле, схватилась за голову. Так и знала, что идея школьного комитета провести конкурс симпатий «Мистер и мисс Валентин» не закончится ничем хорошим. Самоклеящиеся сердечки из бумаги раздавались по классам, из числа одна штука на человека. Тот, на чьей одежде окажется больше всего приклеенных сердечек, победит в конкурсе симпатий. И вот девчонки додумались сдирать чужие сердечки всего лишь ради условной популярности.
