Обратите внимание, это шестая
книга цикла «Артефактор».
Первая тут: https://author.today/work/352056
В пруду оглушительно распевали свои ночные песни лягушки. Над
водой вилась мошкара, которую успешно отлавливали карпы, выпрыгивая
вверх и с плеском ныряя обратно с добычей.
В оранжерее горел приглушенный теплый свет, который давал
причудливые блики, проходя через неровные стекла.
Природница не удержалась, и в первую очередь заглянула туда,
проверить что все её растительные подопечные в полном порядке.
Истинная одаренная, увлеченная своим делом. Как бы Тимофею не
пришлось соперничать с кактусами...
— Так в чем же ваша проблема, Екатерина? — спросил я, пока
девушка не начала обход всего сада.
— Ох, простите, — смутилась она. — Я всегда, когда нервничаю,
становлюсь очень рассеянной. Проблема не у меня, ваше сиятельство.
У моего наставника.
Наставник природницы был хранителем Ботанического сада. Как я
понял по её путанным объяснениям, что-то вроде заместителя
управляющего. Управлял этим местом, как и всем Аптекарским островом
князь Ильинский.
Его светлость к магии природы никакого отношения не имел, но
зато считался хозяином острова, так что возглавлял он и сад. С
правом собственности всё было сложно, род Ильинских был древним,
поэтому император, чтобы не обидеть подданного, оставил номинальное
владение, хотя земли с подобными свойствами традиционно
принадлежали правителю.
Вроде все знали, что князь по сути ничем не владеет, но усиленно
делали вид, что это не так. Отчего Ильинский владел лишь скверным и
склочным характером.
Управленческие качества у князя тоже не были выдающимися, так
что по факту всем руководил хранитель сада. И отвечал тоже.
Макар Дуболом, именно так звали наставника Екатерины, с малых
лет работал при саде. Приютский, как и сама природница, он пробился
с самых низов до максимально высокой должности. Маг второго ранга —
для неродовитого одаренного это огромное достижение.
Помимо успехов в развитии, Макар был всей душой привязан к
Ботаническому саду. Ему предлагали более выгодные места работы, но
он всегда отказывался.
Радел за каждый листочек, цветочек и веточку, как за родных
детей.
Непосредственно детей у природника не было, зато Павлову он
любил, как родную дочь, и учил всему, что умеет сам. Приязнь была
взаимна, так что Екатерина искренне переживала за наставника.
