Содержание
1. Первый раз в первый класс или адаптация лучших родителей к школе.
2. Школьный кризис 7 лет. Как родителям к нему подготовиться?
3. Ваш ребенок не такой как все? Значит, он – уникален!
4. Психологическая подготовка родителей левши к первому классу.
5. Помогите ребенку проявить свой талант!
6. Поговорим о синдроме гиперактивности (СДВГ) начистоту?
Первый раз в первый класс или о чем необходимо знать родителям первоклассника
Ваш ребенок пошел в первый класс? Поздравляю! Наступил важный этап в жизни всей семьи. Вы скажете – это ошибка? Нет, дорогие мои, этот период очень сложен, прежде всего, для родителей.
Да, да, именно в вашей жизни начинаются перемены, которые требуют такого же периода адаптации к ощутимым изменениям в привычном семейном ритме.
Итак, более конкретно о самом важном:
1. Как Вы считаете, школа в первые дни – это праздник или стресс для ребенка? Верно, – это стресс. И здесь необходимо учитывать, что не каждый ребенок сможет быстро принять новые школьные правила и требования, ведь у каждого свой уровень адаптации, подготовки к школе, свой уровень развития навыков общения с другими детьми и взрослыми, свои психологические особенности.
Сложнее всего в этот период:
– «домашним» детям, так как у них снижены навыки общения с другими детьми;
– тем, кто в силу своих индивидуальных особенностей замкнут, необщителен или, наоборот, слишком подвижен и активен;
– особого внимания требуют к себе дети левши и леворукие дети.
Левша не может следовать жесткому режиму, ему необходимы послабления; он более раним и чувствителен, чем другие; ему требуется чуть больше времени на понимание и усвоение материала, соответственно, и период адаптации к новым условиям у него будет более длительным. И, конечно, ни в коем случае не переучивайте левшу! Дело не в руке, а в особенном взаимодействии между правым и левым полушариями.
2. По каким критериям Вы выбирали учителя?
Верный ответ: учителя, подходящего для Вашего ребенка.
Именно фигура учителя имеет колоссальное значение для дальнейшего успешного или неуспешного формирования личности школьника. В 6—7 лет (период младшего школьника), меняется весь психологический облик ребенка, преобразуется его личность, познавательные и умственные возможности, сфера эмоций и переживаний, нарабатываются навыки общения и утверждения себя в группе. И от того, как сложатся с самых первых школьных дней взаимоотношения Учитель – Ученик будет зависеть не только желание ребенка учиться, но и его отношение к самому себе, и отношение класса к ребенку.
