Основы ювенальной юридической психологии

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам юриспруденция, отраслевая психология. Оно опубликовано в 2016 году. Международный стандартный книжный номер: 978-5-9275-2091-6.

Аннотация

Детско-подростковая проблематика как важная составляющая предмета юридической психологии и ее нового направления – ювенальной психологии приобретает все большее практическое значение. Одной из центральных проблем научных исследований юридических психологов в последнее время стали вопросы профилактики и коррекции девиантного поведения детей и подростков, формирование которого происходит не вследствие стечения обстоятельств, а представляет собой результат продолжительного действия целого комплекса факторов.

Автором предпринята попытка систематизировать многочисленные разноплановые исследования девиантного поведения, касающиеся разных аспектов возникновения, проявления и закрепления отдельных его видов и формирования личности несовершеннолетнего правонарушителя. Рассмотрены исследования этого важного социального феномена, проводимые специалистами различных отраслей юриспруденции, социологии, психологии и педагогики. Отдельная глава посвящена расстройствам личности несовершеннолетних правонарушителей; знания о психопатиях необходимы в решении практических вопросов, связанных с комплексной психолого-психиатрической экспертизой.

Учебное пособие кратко раскрывает ключевые вопросы плана семинарских занятий по предмету «Основы ювенальной юридической психологии». Приложение содержит тест тревожности со стимульным материалом.

Рекомендуется для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для психологов правоохранительных органов.

Читать онлайн Алла Мещерякова - Основы ювенальной юридической психологии


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Академия психологии и педагогики


Печатается по решению редакционно-издательского совета Южного федерального университета (протокол № 5 от 6 октября 2016 г.)

Предисловие

Необходимость теоретического осмысления закономерностей психологии развития и детской психологии привела к выделению нового направления юридической психологии – ювенальной юридической психологии.

Ювенальная юридическая психология как научная и учебная дисциплина – это система подлежащих разработке и изучению знаний и категорий, способствующих решению задач дифференциальной диагностики личностных расстройств и их психологических коррелятов у несовершеннолетних правонарушителей, имеющих существенное значение для понимания природы и характера отклоняющегося поведения, эффективного проведения экспертных судебно-психологических и комплексных психолого-психиатрических исследований, а также для организации эффективной психологической работы с подростками с девиантным и противоправным поведением, направленной на профилактику поведенческих отклонений, агрессии, насилия в детско-подростковой среде.

Дегуманизированный фон преобразовательных процессов в нашей стране, отсутствие четких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения, спад культурно-досуговой деятельности с детьми и молодежью, низкий уровень патриотического воспитания, виртуальное общение, компьютерные игры давно и достаточно прочно проникли в жизнь подрастающего поколения. Далеко не самое благоприятное воздействие на подростков оказывают экономические, политические и культурные преобразования, происходящие в нашей стране. Низкий уровень жизни, неблагоприятная экология, алкоголизация и наркомания родителей, отягченная наследственность все чаще способствуют появлению врожденных дефектов физического и психического развития детей, нарушают процесс социализации, способствуют деформации психики несовершеннолетнего.

В формировании общественных ценностей, ориентаций и воззрений несовершеннолетних в информационную эпоху значительно возрастает роль средств массовой информации. Медиа все глубже стали проникать в жизнь людей, оказывая динамичное и целенаправленное воздействие на массовое сознание. Это привело к тому, что ежегодно все большее количество детей живет в мире «информационных фантомов», насаждаемых СМИ. Дети ежедневно погружаются в бездну информационного хаоса, содержание которого не всегда благоприятно влияет на формирование психики подростка и зачастую служит факторами преступного поведения.


Рекомендации для вас