Едва научившись складывать слова в предложения, любит поддерживать беседу во всех случаях:
– Мама, что сидишь? Пей чай!
***
Ещё не все слова произносит правильно:
– Дай мне еще одну печеню!
***
Старается употреблять как можно больше слов.
Мама:
– Кто будет чистить зубы Елисею?
Елисей:
– Ни мама, ни папа.
Мама:
– А кто?
Елисей:
– Ни дядя, ни тётя, ни мальчик.
***
Во время семейного ужина спрашиваю мужа:
– Рома, тебе вкусно?
Он отвечает:
– Очень вкусно!
Елисей добавляет:
– И мне очень вкусно!
***
Мама вытащила штекер из разъема с характерным звуком, Елисей спросил:
– Пук-пук сделал?
***
Елисей о чем-то размышлял, потом выдаёт:
– Мама, муха не идёт! Муха ползет!
Я удивляюсь:
– Ну и что?
Пытается объяснить:
– Муха шла-шла-шла…
Я поддерживаю:
– Муха денежку нашла?
Радостно отвечает:
– Да!
Видимо, Елисей вспомнил, как мы читали сказку «Муха-Цокотуха», и его удивило, почему муха «ходит», а не «ползает», ведь в реальной жизни он видел только ползающих мух.
***
Во время полдника папа поделил печенье пополам.
Елисей сразу потребовал объяснений:
– Папа, зачем ты печенье разломал? Так нечестно!
***
– Мама, я выбросил бумажку в мусор!
– Молодец!
– Я такой помощник!
– Кто тебе сказал?
– Котёнок!
Перед этим мы смотрели мультфильм про Чебурашку, где персонажи строили дом, и на стройку пришёл котёнок и спросил: «Вам нужны помощники?» Видимо, это слово запомнилось Елисею, и он захотел его применить.
***
После прогулки, на которой Елисей сильно испачкался, замачиваю его грязную одежду. Объяснила ему, что, поскольку он падал в грязь, пришлось отстирывать его штаны и кофту. Заодно решила постирать свою футболку.
Елисей наблюдал, затем спросил:
– Мама, ты стираешь грязную одежду, потому что падала?
– Нет, я вспотела.
– Потому что жарко?
– Да.
– Папа! Мама вспотела! Потому что жарко!
Всегда рассказывает папе то, что сказала мама, а маме то, что сказал папа, этим самым демонстрируя свою память и навыки пересказа.
