Пока что тут пусто. Первая глава второй книги появится
числа 11-12.
Я стоял рядом со своей партой в новом классе и задумчиво глядел
в окно. В ладони правой руки покоилась очередная монетка номиналом
в пять империалов, которую я, то крутил между пальцами, то
подбрасывал вверх и смотрел что выпадет. Чаще всего был орёл.
После выхода из больницы навалилась целая куча дел. И я говорю
не только про экзамены, которые пришлось сдавать в ускоренном
порядке, прямо посреди идущих каникул. Было и ещё несколько совсем
неприятных моментов, про которые узнал.
Например, о том, что весь мой «великий» и «гениальный» план по
уничтожению будущего Зига растрескался и расползся в разные
стороны. Проверить изменения в документах этого простолюдина я
решил просто из принципа, и сильно удивился, узнав, что там нет
новых записей. Уже после этого до меня окончательно дошло, что
сделал завуч. Точнее чего он не сделал. Гадёныш не сообщил о
нарушении.
Вообще, к этому идиоту накопилось много вопросов, и я в любом
случае, собирался нанести ему «визит вежливости». В конце концов,
то что случилось на арене было в первую очередь его виной, ведь
именно для этого и нужен наблюдатель от учителей, чтобы вовремя
остановить дерущихся.
Честно говоря, когда только вышел из больницы, очень хотелось
пойти и повыдёргивать ему все конечности, но я решил немного остыть
и всё хорошенько обдумать. Узнать все подробности и детали, чтобы
не рубить сгоряча. Что ж, узнал. После чего моё желание и вправду
сильно изменилось.
Одними конечностями он отделаться уже не должен был. Что
удивительно, отец даже не особо возражал, когда я приводил ему
аргументы, почему завуч должен быть отправлен на тот свет.
Единственное, что не нравилось предку, так это моё желание
проделать всё лично. Но тут был непреклонен уже я сам. Помнится, в
одной книжке читал такую интересную мысль: «если ты выносишь
человеку приговор, то должен быть готов сам привести его в
исполнение». Полностью с этим согласен. Отправлять людей на смерть
не должно быть слишком лёгким занятием, а перекладывание финального
действия на других сильно облегчает процесс принятия решения.
В общем, за два дня до начала второго учебного года, мы вместе с
отцом приехали прямо домой к завучу. Его даже сторожили люди рода
Гейс, так что мужик оказался на месте. Никакую экзекуцию прямо там
устраивать не стали. Хотелось, чтобы всё было более-менее в рамках
местных законов. Так что завуча вместе с его охранением доставили к
нашей школе. Почему туда? Во-первых, само преступление было
совершено именно в этом месте. Во-вторых, здесь присутствовали
несколько других учителей, один из которых взял на себя роль
защитника или адвоката, называйте как угодно. Да и сам директор
присутствовал, выступая в качестве судьи. Короче разбирательство
было, пусть и не сказать что по всем стандартам моего прошлого
мира.
