Мнемотехника для школьников. Учим столицы стран Африки

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам учебная литература, книги для подростков, детская познавательная и развивающая литература. Оно опубликовано в 2018 году. Книге не присвоен международный стандартный книжный номер.

Аннотация

Можно ли легко и быстро выучить 60 столиц стран Африки? Оказывается, можно! Зная некоторые секреты мнемотехники, которые раскрывает данное обучающее пособие, вы сможете запомнить их все до одной, потратив на это минимум времени. Пособие предназначено для детей от 12-ти лет. Содержит в себе подробную инструкцию по запоминанию столиц стран Африки с помощью приемов мнемотехники и набор карточек для вырезания.

Читать онлайн Наталья Вечерина - Мнемотехника для школьников. Учим столицы стран Африки


Запоминаем столицы стран Африки.

Можно ли легко и быстро выучить 60 столиц стран Африки? Оказывается, можно! Зная некоторые секреты мнемотехники, которые раскрывает данное обучающее пособие, ты сможешь запомнить их все до одной, потратив на это минимум времени.

Что такое мнемотехника? Это система специальных приемов, служащих для облегчения запоминания. С ее помощью можно легко и быстро усваивать большие объемы информации. Весь процесс запоминания делится на несколько участков-пунктов, которые обязательно нужно пройти. Тебе понадобятся цветные карандаши и ножницы. Следуй инструкции и учись легко!

Учимся запоминать

Наш мозг любую информацию переводит в образы-картинки и только потом запоминает.

Чтобы запомнить быстро, любую информацию мы должны закодировать – сделать удобной для запоминания нашим мозгом. А именно: представить каждое слово, понятие или число в виде образа-картинки.

Но ведь есть такие слова, у которых нет конкретных образов. Сложно, например, представить в виде картинки страну или ее название. Как же быть? Для того чтобы «переводить» такие слова в образы, придумали очень простой способ. Называется он методом звуковых ассоциаций. Звуковых – потому что образ-картинка подбирается по созвучию. Тебе просто нужно найти слово-образ, «спрятавшееся» в другом слове. Например, «АНГола» похожа на «АНГела», «МОРОни» – на «МОРОженое», а в «ДЖИБУТи» спрятались сразу «ДЖИнн» и «БУТылка».

Конец ознакомительного фрагмента.


Рекомендации для вас