Педагогические проблемы молодежи в свете исламских преданий

О книге

Авторы книги - . Произведение относится к жанрам культурология, педагогика, ислам, зарубежная образовательная литература. Оно опубликовано в 2015 году. Международный стандартный книжный номер: 978-5-906016-51-5.

Аннотация

Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой пособие по исламской педагогике, в котором проблема воспитания молодежи рассматривается с нестандартной, новаторской точки зрения. За основу данной книги взяты религиозные тексты, в которых речь идет о воспитании и наставлении подрастающего поколения. Авторы тщательно проанализировали собранный ими богатый материал, применив для этого религиозно-правовой и хадисоведческий подход, и в результате предлагают читателю богатый спектр истолкований и смыслов, извлеченных из религиозных постулатов, связанных с молодежью. Нет сомнений, что формулирование идей исламской педагогики на основе религиозных источников окажется полезным для правильной ориентации программ и методов преподавания и будет способствовать разработке политики в сфере образования и культуры, способной обогатить духовный потенциал населения. Книга предназначена для преподавателей, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами исламской педагогики.

Читать онлайн Сейед Али Хосейнизаде, Мохаммад-Али Хаджидехабади Мохаммад - Педагогические проблемы молодежи в свете исламских преданий




محمدعلی حاجی ده آبادی

سيد علی حسينی زاده

بررسی مسائل تربيتی جوانان در روايات

ОТ ИЗДАТЕЛЬСТВА

В наши дни, когда все более очевидным становится кризис морали «общества потребления», когда искусственные культурные ценности, навязываемые человечеству на протяжении не одного десятилетия, медленно, но верно начинают изживать себя, на повестку дня выходит проблема воспитания нового поколения, обладающего высокой духовностью. В свете растущего социального запроса на эффективное нравственное воспитание детей и молодежи особенное значение приобретает исламская педагогика как система, способная сформировать цельную личность, обладающую широким спектром лучших человеческих качеств.

Ислам учит, что каждый ребенок рождается с праведной сущностью. Поскольку воспитание приносит наилучшие плоды именно в раннем возрасте, когда детская душа податлива и восприимчива, в задачу родителей и педагогов входит сохранить природную чистоту ребенка и привить ему те знания и умения, которые позволят маленькому человеку вырасти в полноценную гармоничную личность. И здесь очень важно отталкиваться от индивидуальных особенностей каждого ученика, выявить его врожденные склонности и направить их в нужное русло.

Исламская традиция гласит, что наилучший способ воспитания – это подражание идеалу. И образцами для учащихся должны стать не только родители и педагоги, но и великие деятели человеческой истории и культуры. Именно на этом принципе построена предлагаемая читателю книга. Авторами было изучено большое количество материала, относящегося к жизненному пути Пророка ислама (С) и членов его семейства (А). Их высказывания и поступки, имеющие прямое отношение к молодежи и подрастающему поколению, легли в основу педагогических рекомендаций, которые, смеем надеяться, окажут существенную помощь в воспитании и обучении личности, обладающей не только глубокими познаниями в различных областях науки, но и высокими моральными качествами. Данное учебное пособие предназначено в первую очередь для специалистов в области исламской педагогики, однако оно будет полезно каждому родителю, желающему воспитать своего ребенка Человеком с большой буквы.

ОТ АВТОРОВ

Книга, которую вы держите в руках, представляет собой сборник педагогических материалов о молодежи, большая часть которых основана на анализе жизненного пути и высказываний Пророка ислама (С) и его потомков (мир им!). Изучая педагогические идеи в Исламе, можно встретиться с самыми разными подходами и тенденциями. Некоторые исследователи стараются заявить о новых методах обучения и воспитания, приводя свидетельства и подтверждения из религиозных текстов, другие главным образом обращают внимание на религиозные постулаты и заповеди, но в меньшей степени склонны анализировать и осмысливать эти заповеди, тогда как третьи дистанцируются от узкоспециализированного подхода к столь важному вопросу и представляют свои рассуждения в виде общих и светских положений, а не выражают их научным, глубоким и аргументированным языком.


Рекомендации для вас