Эта почти детективная история произошла совсем недавно в нашем Волшебном лесу, заселённом множеством интереснейших птиц, животных и насекомых. Здесь каждый день случаются какие-нибудь удивительные истории! Мы расскажем вам некоторые из них, а начнём, пожалуй, с этой – про розовое ожерелье.
В этот чудесный солнечный денёк проходили, как обычно, занятия в широко известной школе знаменитого ворона Гаркара, очень старого и очень мудрого педагога. В его школе обучалась вся лесная детвора – здесь их учили различать съедобные и ядовитые растения, учили обороняться от врагов, избегать опасностей и самое главное – как выжить в любых обстоятельствах, чтобы прожить радостную жизнь и не стать чьим-то обедом. При этом – заметьте! – в этой школе никогда не было каникул! Потому что пополнять знания каждый день было жизненно важным делом для всех лесных ребятишек – вот, к примеру, не выучил ты что-то сегодня, поленился или просто захотелось отдохнуть, а назавтра – из-за этого незнания ты можешь погибнуть. Поэтому все учились каждый день и очень старательно!
Когда-то давно в этом лесу рыбаки выстроили себе небольшую сторожку – маленький аккуратненький домик – чтобы было, где переночевать, когда несколько друзей собирались вместе, чтобы провести на рыбалке несколько выходных дней. Но временем все рыбаки и охотники переместились в новую, отстроенную пять лет назад, гостиницу охотхозяйства, и прежняя избушка стала им уже не нужна. Она обветшала, рассохлась, двери и стены её стали поскрипывать от сильных порывов ветра, но это ничуть не помешало ворону Гаркару открыть здесь лесную школу, которая очень нужна была всем лесным жителям. Именно здесь, на чердаке этого заброшенного домика, и проходили сейчас очередные занятия.
– Итак, повторите ещё раз, – доносилось с чердака требовательное карканье ворона, – кого должны опасаться в лесу мелкие животные и птицы?
– Лисы, – дружно отвечал хор детских голосов, – бояться надо лисы!
– Правильно, молодцы! – похвалил детей ворон, держа в лапе указку, и повернул к классу картинку с изображением лисы.
– А теперь скажите – кого должны опасаться мелкие мышки в поле? – задал учитель следующий вопрос.
