Эффективные методики проведения интервью

Митасова Мария Евгеньевна – закончила Саратовский государственный университет отделение международной журналистики. В журналистике проработала более семи лет, с детства определив для себя эту сферу деятельности.

Занимаясь печатной журналистикой, не понаслышке знает об основных ее законах и специфике, в то же время изучая теоретические основы телевизионной работы.

За время своей работы автор не раз сталкивалась с интервью в различных «полевых» ситуациях, поэтому ее опыт достаточно обширен. Работала как в региональных, так и в московских изданиях.

Предисловие

ГЛАВА 1. ТЕМ, КТО УПРАВЛЯЕТ (HR-менеджерам)

1.1. Интервью в кадровом строительстве

1.1.1. Кадровик – это кто?

1.1.2. Интервью: что такое и с чем едят

1.1.3. Быть или не быть? Ответ положительный

1.1.4. Идем к цели

1.2. Портрет успешного интервью

1.2.1. Как сделать это лучше?

1.2.2. «Стильное» интервью

1.2.3. Всегда готовьтесь заранее!

1.3. Проведение интервью

1.3.1. Расшифровка ситуации

1.3.2. Узнать всё: блоки сведений о кандидате

1.3.3. Вопрос ребром

1.4. «Веди себя хорошо!», или Тактика поведения интервьюера

1.4.1. Скоординировать ситуацию – это важно!

1.4.2. Профессиональные приемы и личностные черты вопрошающего

1.4.3. Помедленнее, я записываю… (оборудование для фиксации данных)

1.4.4. А вот этого не надо! (чего избегать интервьюеру)

1.4.5. Подводные камни: как пустить беседу в нужное русло

1.4.6. Невербальное поведение кандидата – зеркало его мыслей и эмоций

1.5. Глубинное интервью: разведка боем

1.5.1. 1:0 в вашу пользу

1.5.2. Как это делается? Методы

1.5.3. На старт, внимание… (подготовка: психологическая, базовая)

1.5.4. Место встречи – это важно

1.5.5. «Поговорил бы кто со мной…» (выбор собеседника, его качества)

1.5.6. Методы замаскированного воздействия на собеседника

1.6. Групповое интервью: всё и сразу

1.6.1. Преимущества и недостатки

1.6.2. Условия задачи (состав группы, место, основные акценты)

1.7. Заключительный этап: результат

ГЛАВА 2. ТЕМ, КТО ПИШЕТ (журналистам)

2.1. Акулы пера в море информации

2.2. Разложим по полочкам…

2.3. Домашнее задание, или Давайте продумаем план

2.4. Разрешите Вас спросить…

2.5. Прорисовка контуров

2.5.1. Создание образа интервьюера

2.5.2. Создание представления о целях и задачах интервью

2.5.3. Создание представления о роли интервьюируемого