Как сказать «нет». Выражение отрицания в русском языке

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанру современная проза. Оно опубликовано в 2015 году. Международный стандартный книжный номер: 978-5-86547-881-2.

Аннотация

Пособие предназначено для изучающих русский язык как неродной на продвинутом этапе обучения (I–II сертификационный уровень ТРКИ) и построено с учетом контрастивного описания. Оно направлено на углубление теоретических знаний учащихся о способах выражения отрицания, на преодоление интерферирующего влияния родного языка и активное овладение навыками монологической и диалогической речи.

Читать онлайн Людмила Ольхова - Как сказать «нет». Выражение отрицания в русском языке


* * *

© Ольхова Л.Н., 2001, 2004

© ООО Центр «Златоуст», 2001, 2004

Введение

Данное пособие предназначено для студентов-иностранцев, изучающих русский, и преследует следующие цели:

– совершенствование навыков владения лексико-грамматическими средствами выражения отрицания в русском языке;

– углубление теоретических знаний учащихся в этой области;

– совершенствование их лингвистической компетенции по данной проблеме.

Пособие содержит, во-первых, необходимый минимум теоретических сведений о функционировании основных средств выражения отрицания в русском языке в сопоставлении с родственными славянскими языками (польским, чешским, сербским, болгарским); во-вторых, лексико-грамматические средства выражения отрицания, отобранные и организованные для активного овладения ими в процессе совершенствования навыков и умений, в первую очередь, в говорении (диалогической и монологической устной и письменной речи), а также в слушании и чтении; в-третьих, комплекс речевых, грамматически направленных упражнений для коррекции имеющихся у учащихся навыков и формирования новых, а также обучения языковому материалу темы и его речевому использованию. То, что теоретическая часть пособия основана на материале сопоставительного лингвистического анализа выражения отрицания в указанных славянских языках, позволяет учитывать как позитивное, так и негативное влияние родного языка учащихся при обучении их русскому языку.

Предлагаемые подтемы выделены именно на контрастивном основании:

– общеотрицательные предложения с частицей не;

– частноотрицательные предложения с частицей не;

– усиление отрицания;

– общеотрицательные предложения типа «Некуда пойти», «Нечего делать», «Нет времени», «Нет дождя», «У меня нет брата»;

– слово-предложение нет;

– употребление отрицательных конструкций в формулах речевого этикета.

Комплекс упражнений состоит из нескольких групп упражнений, выполняемых в определенной последовательности, что способствует совершенствованию навыков и умений рецептивного характера, т. е. адекватному пониманию русского отрицательного предложения (как при слушании, так и при чтении). С другой стороны, эта последовательность обусловлена необходимостью преодоления или ослабления интерферирующего влияния родного языка. В целях совершенствования гибких и способных к переносу грамматических навыков владения средствами выражения отрицания в русском языке наряду с условно-речевыми и речевыми предлагается серия языковых упражнений.


Рекомендации для вас