Общение на любом языке требует большого словарного запаса, который накапливается в течение нескольких лет. Отсюда следует, что изучать язык следует начинать с раннего детства. Это вызвало поиск новых приёмов, позволяющих детям эффективно и качественно, а главное с интересом изучать иностранные языки. Учитывая тот факт, что интерес является лучшим стимулом к обучению, необходимо стараться использовать каждую возможность, чтобы разгрузить ребёнка посредством игровой деятельности в процессе обучения языку.
Огромную роль в процессе изучения языка играют загадки. Они являются эффективным средством воздействия на повышение уровня мотивации изучения, повышения уровня знаний в лексике, грамматике, фонетике и так далее. Загадки требуют от ребенка сообразительности, поэтической выдумки. Загадки учат детей говорить ярко, образно.
Назначение загадки состоит в выработке у внимания к свойствам окружающего мира, пополнения словарного запаса детей, знакомства с лексическим значением слова, развития слуховой, а позднее зрительной памяти, выработки орфографической зоркости.
Расширяя кругозор детей, знакомя их с окружающим миром, развивая и обогащая речь, загадки имеют неоценимое значение в формировании способности к творчеству: логического мышления (способность к анализу, синтезу, сравнению, сопоставлению), элементов эвристического мышления (способность выдвигать гипотезы, ассоциативность, гибкость, критичность мышления). Процесс отгадывания, по мнению современных педагогов, является своеобразной гимнастикой, мобилизующей и тренирующей умственные силы ребенка.
Отгадывание загадок оттачивает и дисциплинирует ум, приучая детей к четкой логике, к рассуждению и доказательству. Отгадывание загадок можно рассматривать как процесс творческий, а саму загадку – как творческую задачу.
При обучении английскому языку очень часто загадки используются для передачи национально-культурного опыта и знаний, с дальнейшей реализацией полученного в процессе обучения.
Наш сборник сделает изучение английского языка увлекательным и творческим процессом.
