Мамин блокнот: развитие речи ребёнка

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам учебная литература, развлечения. Год его публикации неизвестен. Международный стандартный книжный номер: 9785006546004.

Аннотация

Этот блокнот станет отличным помощником для родителей, которые столкнулись с речевыми проблемами у детей. Если ребёнок не говорит или его речь имеет нарушения, то нужна системная, кропотливая, каждодневная работа. Ведение блокнота – это способ упорядочить свои действия, спланировать их, зафиксировать результаты и «разложить всё по полочкам». Это необычный блокнот: на его страницах вы найдёте много полезной информации и сможете зафиксировать свои открытия.

Читать онлайн Анастасия Автономова - Мамин блокнот: развитие речи ребёнка


© Анастасия Автономова, 2025


ISBN 978-5-0065-4600-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Как развивать речь ребёнка до года

– делать ему массаж всего тела

– разминать пальчики на руках и ногах

– петь малышу песенки

– показывать большие и красочные картинки

– звукоподражать животным и предметам

(корова: му-му, поезд: ту-ту)

– играть в ладушки

– танцевать с малышом

– рисовать его пальчиками и ладошками

– побуждать его ползать, сидеть, вставать и ходить

– улыбаться ребёнку, смеяться с ним

– трогать и называть его части тела

– играть в мячи и ткани разной текстуры

– играть с водой

Как развивать ребёнка от 1 года до 3 лет

1. Как можно больше разговаривать с ребёнком,

комментируя каждое своё действие

2. Показывать и просить повторить, как прыгает зайчик,

летает птичка, качается деревце и т. д.

3. Рассматривать с ребёнком картинки.

4. Предлагать найти и показать на рисунке собаку,

цветок, дом, небо и т. д.

5. Проговаривать и просить повторить звукоподражания.

6. Привлекать малыша к перекладыванию, сортировке мелких предметов

(только под присмотром взрослого).

7. Петь ему песенки и побуждать повторять

8. Рассказывать, сопровождая действиями, потешки и небылицы.

9. Просить что-то подать или принести

10. Делать гимнастику для мышц речевого аппарата

(губы трубочкой, широкая улыбка, облизать губы язычком,

надуть щёки, чесать язык зубной щёткой)

11. Делать дыхательные упражнения

(дуть на свечу, сдувать вату с руки,

сдуть кусочки бумаги с подноса)

12. Предлагать показать что-то

13. Использовать в играх разные виды театра

(пальчиковый, наручный, кукольный, бумажный и т.д.)


Рекомендации для вас