Вступительноеслово
В этом сборнике рассказов мне хотелось поделиться с читателями своим опытом воспитания щенков в самом раннем периоде их жизни. Методы воспитания опробованы на нескольких пометах, и все щенки показали высокую степень обучаемости и ярко выраженное желание взаимодействовать с человеком.
Уже в первые шесть недель жизни щенку можно привить множество навыков, закрепляя и, развивая которые, будущий владелец сможет сделать совместное существование с собакой комфортным, безопасным и радостным.
Все изложенное не претендует на статус учебного пособия или истину в последней инстанции.
По моему мнению именно заводчик дает щенкам "путевку в жизнь". В наших силах вырастить их здоровыми, обладающими основами полезных навыков поведения, открытыми к общению с людьми.
Глава1.Подготовкагнезда
У нас была возможность отдать собачьему семейству большую часть 10- метровой комнаты. На первую неделю жизни, пока детки совсем маленькие, мы застелили пол одеялами, сверху клеенка (или одноразовые простыни), а на нее простыни из х.б. ткани. Чтобы детки быстрее встали на ноги и учились ходить правильно, поверхность пола не должна быть слишком мягкой и скользкой. Преградой исследовательской деятельности малышей служили подушки. Но, поскольку жажда путешествий одолевала нашу щенячью команду чуть ли не с рождения, к началу второй недели мы уже сооружали загончик. Он был размером побольше, и у мамы было достаточно места, чтобы, спокойно разложившись, кормить подрастающих детей.
Сооружали мы его из подручных материалов: так, одной из стен служила спинка перевёрнутого сложенного дивана. Основной критерий данного сооружения (загончика) – безопасность. Стенки должны быть достаточно высокими, чтобы быстро растущие щенки не могли выбраться. Падение даже с небольшой высоты чревато серьезными травмами. Поверхность стенок должна быть гладкой, чтобы коготки не цеплялись. Должна быть калиточка. Местечко под туалет постепенно щенки выбрали сами, и пол в этом месте был застелен газетами.
Как только глазки у щенков открылись (у нас это произошло на 14-15 день), началось их знакомство с миром за пределами родного гнезда. Постепенно этот мир включил в себя вторую комнату, а затем и коридор. Самым тщательным образом был перекрыт доступ под диван и книжный шкаф, и подняты на недосягаемую для детского любопытства высоту провода. Шторы были модифицированы в коротенькие занавесочки, а обувь перекочевала на жительство в кухню.
