Эта книга предназначена для учителей английского языка общеобразовательных учреждений, репетиторов и обучающихся, которые самостоятельно готовятся к сдаче ОГЭ по английскому языку.
Настоящее пособие представляет собой сборник текстов, а именно тематических монологических высказываний на самые актуальные темы, которые указаны в кодификаторе ОГЭ.
Пособие поможет результативно сдать устную часть ОГЭ, а именно задание 3. Цель задания – построить связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой на план.
Все материалы, представленные в книге – оригинальные авторские тексты, которые были написаны и адаптированы под современных подростков и могут быть использованы на уроках, дополнительных занятиях и при организации внеклассной работы. Следует отметить, что тексты в данном учебном пособии по объёму превосходят высказывание, которое необходимо для экзаменуемого (10—12 предложений), поэтому учащиеся при подготовке могут сократить их и использовать только те части, которые близки им по цели высказывания и более просты для запоминания.
Подготовку к заданию 3 устной части ОГЭ по английскому языку важно начинать заблаговременно, так как именно эта часть экзамена является для многих обучающихся самой трудной и считается заданием повышенной сложности (максимум-7 баллов). Также важно помнить о критериях оценивания выполнения задания 3:
– решение коммуникативной задачи;
– организация высказывания;
– языковое оформление высказывания.
Как работать с учебным пособием:
1) выбрать топик на интересующую вас тему;
2) внимательно прочитать текст;
3) выписать и запомнить новые слова, устойчивые выражения, средства логической связи;
4) сделать пересказ прочитанного текста;
5) составить типовое тематическое высказывание с опорой на прочитанный текст
6) повторить и закрепить проработанный материал
Now I would like to tell you about travelling in Russia.
For sure, everyone loves to travel, both children and adults. But it seems to me, that teenagers enjoy travelling more than grown-ups. The first reason is that they do not have their own family therefore they have more free time and less problems. The next reason, I think, is that the grown-ups are not as easy-going as teenagers. They usually want to stay in their
