Каждая любящая мама мечтает о гармоничных отношениях с ребенком, основанных на взаимопонимании и доверии. Однако в современном мире, наполненном бесконечными задачами и постоянной спешкой, порой бывает непросто найти верный подход к воспитанию и общению с детьми.
Это издание откроет вам тонкости детско-родительских отношений, сэкономив время на поиски или создание собственного эффективного метода в воспитании. Понимание внутреннего мира ребенка – ключевая идея книги. Но чтобы постичь его, маме важно сначала разобраться в себе. Осознавая свои эмоции и потребности, меняя привычные реакции на детское непослушание, вы сможете легче находить общий язык и выстраивать доверительный диалог.
Каждая семья уникальна, и универсального рецепта для счастья не существует. Однако, овладев базовыми принципами детской психологии, вы сможете быстрее разрешать или предотвращать конфликты.
Вы узнаете о кризисах развития ребенка и особенностях его темперамента. Поймете, как сохранять спокойствие и позитивный настрой. Укрепите эмоциональную связь и научитесь избегать манипуляций в общении.
Предложенные практики помогут вам стать более чуткой и внимательной как к себе, так и к ребенку, наладить контакт и стать ближе друг к другу.
Глава 1. Особенности детско-родительских отношений
Отношения детей и родителей давно исследуются психологами, педагогами, социологами и другими экспертами. В этой области накоплена огромная теоретическая и практическая база. Поэтому остается без сомнений тот факт, что ребенок усваивает модель поведения в родительской семье и несет ее в свою взрослую жизнь.
Первый опыт общения – связь с матерью еще в период беременности. Мать транслирует малышу информацию о нем: желанный, любимый, красивый, умный, долгожданный, самый-самый. Или наоборот: «Что я буду делать?», «Как не вовремя», «Рожать или решиться на аборт?». След от положительных и отрицательных переживаний матери бессознательно запечатлевается в психике ребенка.
Отец – не менее важный человек для потомства. Он гарант защиты и безопасности, дисциплины и ответственности, поддержки и опоры. Эрих Фром (Эрих Зелигманн Фромм (23 марта 1900 – 18 марта 1980) – немецкий социолог, философ, социальный психолог, психоаналитик, представитель Франкфуртской школы, один из основателей неофрейдизма и фрейдомарксизма. Википедия) говорил: «Отец – это тот, кто учит ребенка, как узнавать дорогу в большой мир».
