Народ, не знающий своего прошлого, теряет связь с предками, обычаями и культурой и постепенно
растворяется в других народах. Одним из самых действительных способов познакомить детей с прошлым народа – это посещение музея экскурсии. Прежде чем отправляться на экскурсию следует самому родителя почитать что-то о том историческом периоде, о котором будет рассказывать экскурсовод.
Потому что, что греха таить в школе учителя, преподают историю очень поверхностно, а экскурсоводами становятся, далеко не столь просвещённые люди. Особенно смешно наблюдать, когда в санатории молодая девочка ничего не знающая проводит экскурсию. Она не знакома с материалом, ведь курортники в основном интересуются собой самими на фоне исторических достопримечательностей, а не самой историей того или иного города.
В юности мне удалось побывать на одной из таких экскурсий. Это был город Бердянск, экскурсовод запорхнула в автобус. И, едва поздоровавшись с группой, открыв, стала конспект и нервно поглядывать в окно, лихорадочно искать достопримечательности, читая про них из конспекта.
Люди в автобусе стали перешёптываться: «Зачем нужна такая экскурсия, если она сама ничего не знает». Побывавши на такой экскурсии не только ваш ребёнок, но и вы не получите удовольствие. Совсем другое ощущение возникает у экскурсантов, особенно у детей, обладающих пытливостью, когда они попадают на экскурсию к настоящему профессионалу. Не просто рассказывающему материал, но и любящему свою профессию.
В 17 лет я впервые побывала в Воронцовском дворце в Крыму, умный экскурсовод не сразу сообщил нам, что сегодня отмечает юбилей основания Воронцовского дворца, и нас ждал сюрприз. Когда мы открыли дверь гостиную дворца графа Воронцова, то невольно оказались в той эпохе, когда сверкали канделябры, звенели сабли, шуршали роскошные бальные платья. Звуки клавесина создавали неповторимую атмосферу званого вечера.
