На этот вопрос отвечают великие мыслители, философы, и он до сих пор открыт. Но, продолжая изучать это явление, многие люди говорят о свободе и хотят быть свободными.
Я использую определение дочек, Ульяши и Аришы, потому что природной свободой пользуются именно дети и они лучше всего могут раскрыть это понятие: «Пап, существует внешняя свобода и внутренняя. Внешняя – это когда кажется, что на тебя всегда может напасть тигр, и ты от него убегаешь или прячешься. Внутренняя – это когда ты освобождаешься от мыслей, что тигр хочет на тебя напасть».
Я подписываюсь под каждым словом моих дочерей. Из своего 20-летнего опыта индивидуальной работы и собственных исследований я пришел к следующим мыслям:
У свободы две природы понимания:
1. Свобода как возможность проявления себя в существующих предложенных рамках. Рамки определяются социумом, обстоятельствами, прошлым и т. д. Целью человека, понимающего свободу таким образом, является поиск внешних рамок (должность, статус, количество денег и т. д.), позволяющих увеличить уровень прилагаемой свободы. Такой вариант выбирают люди с низким уровнем ответственности за свою жизнь.
2. Свобода как абсолютное явление, являющееся внутренним ресурсом, дающее возможность выходить за пределы любых рамок и ограничений, предложенных социумом. Человек осознает, что единственные ограничения, которые могут быть, формирует он сам. Целью человека, понимающего свободу таким образом, является формирование собственных ограничений (принципов, ценностей, правил), которые будут являться фундаментом для проявления абсолютной свободы во взаимоотношениях с социумом. Такой вариант свободы выбирают люди с высоким уровнем ответственности за свою жизнь.
