Рассказы из русской истории. Петр I. Империя. Книга четвертая

В чем состояли особенности Северной войны, которая началась для нас страшной катастрофой под Нарвой и продолжилась блистательным триумфом под Полтавой? Чем Северная война отличается от всех других, которые столетиями до этого вело Русское государство?

Таких особенностей я насчитал семь.

Первое. Кавалерия отходит на задний план, главной ударной силой армии становится пехота. Почему она? Произошло массовое оснащение армии огнестрельным оружием. Да, прицельная дальность стрельбы – всего метров двадцать. Да, ружья дают осечки. Тем не менее залповая стрельба несколькими линиями имеет страшную поражающую силу. Попутно русская пехота постепенно осваивает ударный штыковой бой. Здесь нашими учителями выступали шведы.

Офицер пехотного полка (1700–1732 годы). Из «Исторического описания одежды и вооружения российских войск» (под ред. А. В. Висковатова. Ч. 2. СПб.: Воен. тип., 1841–1862)

Пехота становится «царицей полей»

Пехота становится царицей полей, а воин-всадник уже не так востребован. Гораздо нужнее хорошо обученный профессиональный офицер, который будет командовать солдатами. Он и в кавалерии может управлять подразделением, которое действует синхронно с пехотой. А вот решающая роль в бою конной лавы уже отходит в прошлое.

Что эти перемены означают для служилого сословия, для дворян? От них теперь требуется профессиональное военное обучение, овладение воинским делом как профессией. Теперь нужно учиться, чтобы понимать, как управлять кораблем, если это морская служба, как управлять батареями, изучать механику и математику артиллеристского дела, изучать тактику боя пехотных частей и прочее.

Раньше было как? Послужил Царю и Отечеству во время войны, погеройствовал по принципу «раззудись плечо, размахнись рука», а после вернулся в поместье и занимаешься сельским хозяйством. Ну, или просто куришь бамбук.

Теперь иначе. Дворянин должен постоянно служить и постоянно учиться. Этот принцип появляется именно тогда, в годы Северной войны. Тогда же возникают и военные образовательные учреждения. Формируется профессиональный офицерский корпус. Устанавливается де-факто пожизненная служба не только для солдат, но и для дворян. Петр I ввел ее потому, что по-другому хороший офицерский корпус сформировать в тех условиях было нельзя.