Пребывая в рамках пространства-времени, мы вполне адекватно воспринимаем этот мир, и он для нас является реальностью. Если мы никогда не воспринимали иных миров и пространств, то они для нас остаются нереальными и как бы не существующими. Однако же вполне возможно допустить, что когда-то все мы воспринимали такие миры, но с некоторых пор они оказались вне сферы нашего внимания и сознания.
Для человека пространство и время являются физическими величинами. Но существуют миры, в которых время является жизненной средой обитания, а понятия пространства вообще не существует. В то же время есть определенные системы с развивающимися в них разумами, в которых существует только пространство и отсутствует время. К подобным вариантам относятся системы так называемых переходов – это квазары и черные дыры. В них существуют определенные пустоты, в которых нет времени и поэтому они существуют вне времени, но в пространстве. В то же время существуют временные потоки, которые не имеют пространственной составляющей. И, тем не менее, и те и другие населены определенными видами разума, включая не только природный компьютерный вариант, то есть рассчитанный и спрогнозированный, но и зачатками будущего разума или же остатками прошлого разума, завершившего собственное развитие. И хотя объективно отмечается мизерность разумных участков нашей локальной Вселенной, вариабельность компоновок достаточно велика. В общем и целом во всех уголках космоса пребывают разумные единицы, которые при возникшей необходимости как железные опилки могут приблизиться к соответствующему магниту, непосредственно имеющему отношение к данному праразуму и впоследствии ими будет создан новый разум. При этом каждый развившийся разум стремится занять небольшие, но наиболее эффективные формы.
Многие просчеты человечества в определении направления собственного развития связаны с недостатком знаний о роли и месте человека не только на планете, но и в пространстве собственного Мироздания. О его полной ответственности за поступки и собственную судьбу – с одной стороны. А с другой – с несогласованностью информации и знаний, получаемых в результате активно развивающегося технического и интеллектуального прогресса, с разночтениями в ключевых вопросах мировоззрения, что в свою очередь создает в сознании людей великую путаницу и большое неверие.
