© Светлана Малунова, 2023
ISBN 978-5-0060-6978-7
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
В книге «Школьный проект: структура, содержание, оформление» пошагово расшифруем существующие методички в школе.
Возможно, в вашей школе есть методичка по написанию школьного проекта и вам все понятно, что от вас хотят при написании проекта, – закрывайте эту книгу, она вам не нужна.
Школьный проект – это форма исследовательской работы, в процессе которой ученик самостоятельно находит информацию по теме работы, изучает ее, делает выводы и предоставляет материал на всеобщее обозрение в виде папки или презентации.
Школьные проекты играют очень важную роль в развитии образования в школе. Они не только помогают школьникам лучше понять изучаемые концепции, но и служат отличной платформой для развития творческих способностей, навыков решения проблем и проведения исследований в интересной для ученика теме.
Групповые проекты дают школьникам возможность работать вместе над заданиями и развивать сильные навыки межличностного общения, которые пригодятся им в дальнейшей профессиональной жизни.
В целом школьные проекты – это мощный образовательный инструмент, который помогает учащимся развиваться и воспитывать важные жизненные навыки!
Ребята, беритесь за работу с энтузиазмом и желанием найти ответ на интересную вам тему!
1. Подготовительный этап перед написанием проекта
1.1. Предметно-содержательная область проекта
Проект пишется в предметно-содержательной области, например:
Монопредметный проект – проект в рамках одного учебного предмета (учебной дисциплины (история, психология, биология, география и т. д.)), укладывается в классно-урочную систему.
Межпредметный проект – проект, предполагающий использование знаний по двум и более предметам, чаще используется в качестве дополнения к урочной деятельности. (Например, физика и экология. Тема: «Радоновая опасность. Герметизация полов, вентиляция и проветривание комнат». Физика и общество. Тема: «Останкинская башня. Объяснение устойчивости башни». )
Надпредметный проект – внепредметный проект, выполняется на стыках областей знаний, выходит за рамки школьных предметов, используется в качестве дополнения к учебной деятельности, носит характер исследования (например: анализ демографической ситуации или разработка беспилотного летающего аппарата).
