«По длинному ночному морскому пляжу, освещаемому только узким месяцем молодой Луны, неспеша бежали, выстроившись параллельно двумя цепочками строго в затылок друг другу, шесть юношей и шесть девушек. Они были совершенно обнажены, парни держали в правой руке короткие палки похожие на дротики, а девушки небольшие предметы похожие на кинжалы. Все они были высокого роста, стройные, и светлокожие. Слегка вьющееся, пшеничного цвета волосы до плеч, развевались у парней от бега, а у девушек длинные пряди волос равномерно постукивали им по спинам, будучи перехваченными чёрными лентами на затылках. Упругие груди девушек равномерно вздрагивали в такт бега, также как и гениталии у бегущих юношей, но это нисколько не волновало их, лица у всех бегущих были сосредоточены и напряжены», – так начал свой рассказ Алексей, ученик выпускного одиннадцатого класса общеобразовательной городской средней школы, своим двенадцати одноклассникам, сидящим у костра в заснеженном весеннем лесу вместе с классным руководителем Марией Сергеевной.
Он был самый лучший рассказчик в классе, и мог бесконечно долго говорить о прочитанном им когда-то в книгах и складно приукрашивать своими комментариями так, что окружающим всегда было интересно его слушать. Этому научился он от своего отца, охотника-шамана из племени удэге, мужчины их деревни надолго зимой уходили в лес на охоту за пушным зверем, а там, в тайге, не было никакой связи с внешним миром и умение рассказывать всевозможные небылицы, тёмными зимними вечерами сидя у костра, высоко ценилось у промысловиков.
Каждый год, на майские праздники, классная руководитель Мария Сергеевна, организовывала походы своим ученикам, по местам боевой славы партизан, которые якобы бились насмерть с американскими и японскими интервентами, спрятавшись в лесу. Женщина она была молодая, ей было двадцать девять лет, и не замужняя. Своих детей у неё не было и всю свою кипучую энергию Мария Сергеевна тратила на подопечных своего класса, а так как она любила путешествовать, то старалась организовывать всевозможные походы для учеников класса в дни школьных каникул считая, что это развивает в школьниках дух сплочённости, выносливость и физическую подготовку. Сама руководитель их выпускного класса была очень активной и коммуникабельной, имела немного худощавую спортивную фигуру, невысокого роста и весьма привлекательной. Она мало чем отличалась от своих учеников по креативности, желанию каждый день познавать чего-нибудь новое, и все ученики класса, обожали свою «классную» и с удовольствием слушались её.
