УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ПОСОБИЕ
по родному (русскому)
языку для студентов строительных
специальностей
Автор-составитель: ГЕЙДА Елена Александровна,
преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин
ГАПОУ «СЭК им. П. Мачнева»
Вместо предисловия:
«Мир, каким мы его знаем, больше не будет существовать»
Конфуций говорил: «Не приведи Бог жить в эпоху перемен»! Гораздо позже Эрих Мария Ремарк в романе «Триумфальная арка» высказался о том, что «именно в темные
времена хорошо видны светлые люди».
Рассуждать, кто из гениев прав, бесперспективно, и с тем фактом, что живем в удивительное время грандиозных потрясений и перемен в стране и обществе, не поспоришь.
Лихорадит не только социально-экономические основы общества, смещаются и морально-нравственные ориентиры, операции специального назначения проходят не только по судьбам людей, семьям, но и по всем стратегическим отраслям жизни народа, всего русского мира.
Подвергаются модернизации буквально все сферы нового гражданского российского сообщества. Разумеется, акценты смещаются и в сфере образования.
Будут ли эти трансформации инновационно продуктивными завтра, зависит от нас с вами сегодня!
Зависит от осознанности и вовлеченности передового научно-педагогического сообщества в процесс создания новых, адаптированных под свои предметные области рабочих программ и учебно-методических комплексов.
Посвящается памяти моего папы:
МАЧНЕВА Александра Александровича,
инженера-строителя.
ВВЕДЕНИЕ
АННОТАЦИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ
Современный этап развития образования характеризуется тенденцией слияния предметного и узкоспециализированного направления в обучении.
Программы подготовки специалистов узкого профиля ежегодно пересматриваются и обновляются в части содержания учебных планов, состава и содержания рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих качество подготовки специалистов среднего звена: квалифицированных рабочих, служащих.
Тем не менее, до настоящего времени в заданиях и упражнениях по русскому языку столь тесно не были переплетены профессиональная составляющая подготовки специалистов среднего звена и предметная составляющая дисциплины русский язык как система лексико-грамматических единиц, расположенных иерархично.
