100 задач с числом года. Часть 1. Выпуск 1

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам учебная литература, математика. Год его публикации неизвестен. Международный стандартный книжный номер: 9785006002586.

Аннотация

Книга предназначена тем, кто любит числовые изыски, а также применяет их в своей профессионально-педагогической деятельности.

Читать онлайн Ирина Краева - 100 задач с числом года. Часть 1. Выпуск 1


© Ирина Краева, 2023


ISBN 978-5-0060-0258-6 (т. 1)

ISBN 978-5-0060-0257-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Мысль аккумулировать все возможные задачи, в которых можно было бы использовать число, обозначающее текущий календарный год, формировалась долго.

К слову, идея использовать в математических задачах число года далеко не нова: практически во всех олимпиадных материалах такие задачи встречаются. Да и в не олимпиадных тоже.

Яркий пример – устное решение квадратных уравнений с суммой коэффициентов равной нулю: 2023x>2 – x – 2022 = 0.

Знакомо, правда?


Профессиональный опыт регулярно «подкидывал» задачи, в которых вроде бы и нет числа года, но есть потенциальная возможность его включить.


Потом случился «Математический календарь»1. Сначала в электронно-бумажной версии. Потом – как контент паблика «Математические лайфхаки»2.

И вот постепенно, разрабатывая тематику постов, «гуляя» по дружественным задачно-математическим сообществам, в 2022 году был реализован масштабный челлендж «Математические каникулы» (зимние, весенние и летние): каждый день на стене публиковались разнообразные задачи, главным «участником» которых было число 2022.

Материал копился на бумажных листочках, клочках и обрывках. Возникла необходимость их «окультуривания».


Не скрою, что в первую очередь публикация собранных материалов «задачи с числом года» это стремление упростить жизнь себе. Но вдруг кому-нибудь это тоже пригодится?


В процессе попыток систематизации задач проявились некоторые нюансы, с которыми пришлось считаться.

Например, не все задачи универсальны, если можно так сказать. Есть такие, решение которых совсем не зависит от того, какое число года в нём фигурирует. В других же свойство числа (чётность/нечётность, простое/составное,  кратность/остаток, набор цифр и т.д.) напрямую влияет как на формулировку условия, так и на ход решения.

В результате весь материал был разбит на три блока:

– часть I «Задачи со стандартным условием и универсальным способом решения»;

– часть II «Задачи с вариативным условием и/или меняющимся алгоритмом решения»;

– часть III «Задачи с уникальным условием и/или неалгоритмичным способом решения».


По мере работы количество собранных, придуманных и переформулированных задач увеличивалось.

И, видимо, будет продолжать увеличиваться. «Волшебству, как известно, стоит только начаться»…


Рекомендации для вас