Дети, у которых диагностировали расстройства аутистического спектра.
Эту книгу необходимо прочитать всем, кто хочет лучше понять расстройство аутистического спектра (РАС). Она охватывает ряд тем, предоставляя ценную информацию, практические советы и поддержку людям с РАС и их семьям.
Глава 1: Понимание расстройств аутистического спектра (РАС)
Расстройство аутистического спектра (РАС) – это расстройство развития нервной системы, которое влияет на способность человека общаться, социализироваться и взаимодействовать с другими. РАС – это расстройство широкого спектра, что означает, что у каждого человека оно может проявляться по-разному, а его тяжесть может варьироваться от легкой до тяжелой.
В этой главе мы обсудим следующее:
1.1 Что такое РАС?
РАС – это расстройство развития, которое влияет на общение, социальное взаимодействие и поведение. Обычно это проявляется в раннем детстве, обычно до трехлетнего возраста. Дети с РАС могут испытывать трудности с социальными взаимодействиями, такими как зрительный контакт, использование жестов или понимание социальных сигналов. Они также могут демонстрировать повторяющееся поведение, иметь ограниченный круг интересов и бороться с переменами.
1.2 Типы РАС и как они диагностируются
Существует несколько типов РАС, включая аутическое расстройство, синдром Аспергера и распространенное расстройство развития, не указанное иначе (PDD-NOS). Диагноз РАС основывается на тщательной оценке, проводимой командой профессионалов, в которую могут входить педиатр, невролог, психолог и логопед-дефектолог.
Процесс оценки может включать в себя проверку развития, которая оценивает общение ребенка, социальное взаимодействие и поведение. Если скрининг предполагает возможный диагноз РАС, будет проведена более комплексная оценка, которая может включать:
Медицинское обследование, чтобы исключить другие возможные причины симптомов.
Наблюдения за поведением ребенка и взаимодействиями с другими.
Интервью с родителями ребенка, воспитателями и учителями.
Оценка языковых и коммуникативных навыков ребенка.
Оценка когнитивных способностей ребенка и его способностей к развитию.
1.3 Причины и факторы риска РАС.
Точные причины РАС еще не до конца поняты, но исследователи полагают, что комбинация генетических факторов и факторов окружающей среды может способствовать развитию расстройства. Некоторые из известных факторов риска РАС включают:
