Сказка о потерянном якоре. Занимательные прогулки по Петербургу для детей и родителей

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам сказки, детская познавательная и развивающая литература, популярно об истории. Оно опубликовано в 2023 году. Международный стандартный книжный номер: 978-5-04-186960-1. Книга является частью серии: Петербург. Архитектура и история.

Аннотация

В этой увлекательной и красочной книге вы найдете ключик, который откроет вам двери в неизведанный Петербург. Переворачивая страницу за страницей, вы вместе с детьми познакомитесь со сказочными героями, которые впоследствии встретятся вам во время прогулки вокруг здания Адмиралтейства.

В «Сказке о потерянном якоре» рассказывается о кораблике со шпиля Адмиралтейства, который отправился в путешествие, чтобы найти свой якорь. После того как он исчезает, герои барельефов и статуи с Адмиралтейства, а также скульптуры, окружающие это здание, оживают и бросаются на поиски беглеца.

«Сказка о потерянном якоре» основана на экскурсии автора Григория Ткача «Заведение флота в России». Прочитав сказку, вы сможете самостоятельно прогуляться с детьми, воспользовавшись книгой, где, помимо краткой информации об объектах на маршруте, приведены стихотворные загадки и подвижные игры на закрепление материала. А на разворотах книги вы сможете изучить карту-план окрестностей Адмиралтейства и маршрут путешествия кораблика по европейской части России.

Григорий Ткач – опытный экскурсовод и воспитатель в детском саду, автор проекта «Душевные экскурсии».

Читать онлайн Григорий Ткач - Сказка о потерянном якоре. Занимательные прогулки по Петербургу для детей и родителей


© Г. Ткач, текст, 2023

© Д. Низамова, иллюстрации, 2023

© Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2023

* * *

Посвящается моей «экскурсионной маме»

Татьяне Павловне Абелевой.

С любовью и благодарностью за всё!


Я хочу поблагодарить за помощь в работе над этой книгой людей, без которых, возможно, она бы не появилась на свет. Первым корректором и критиком выступила моя супруга Евгения Ткач. Хочу сказать большое спасибо за ценнейшие советы и замечания своему директору Юлии Жихаревой – замечательному педагогу и психологу, а также Софье Аксельрод – педагогу, методисту и автору книг о детях и для детей. Большое спасибо настоящему специалисту по детской литературе и архитектуре Надежде Ивановой. Я очень благодарен за конструктивную критику и новые идеи Ольге Викторовне Слепенковой, о чьих лекциях в Петропавловской крепости вспоминаешь с особым наслаждением. Большое спасибо художнице Дарье Низамовой за Петербург, оживший на страницах книги. И отдельная благодарность всей системе детских садов «Адаин Ло», где я научился работать с детьми и понимать их.

Дорогие друзья!

С самого детства Петербург мне казался сказочным, волшебным. Я верил, что населяющие его львы, грифоны, ангелы, атланты наделены особой силой. Я был уверен в том, что они тоже чувствуют, радуются, переживают и, как мы все, о чём-то мечтают. И хотя детство моё давно прошло, я до сих пор верю в то, что Петербург – живой. Чтобы познакомить вас с этим «одушевлённым» Петербургом и его обитателями, я написал «Сказку о потерянном якоре».

Как экскурсовод, я уже давно рассказываю о городе своим туристам. Совершенно неожиданно, в первую очередь для себя, в девятнадцать лет я начал работать на теплоходах. Как-то раз после экскурсии ко мне подошла женщина и попросила показать ей мою ладонь. Бывает, в благодарность туристы оставляют гиду чаевые, говорят что-то хорошее или даже пишут стихи. Она же предложила погадать. Внимательно посмотрев на руку, женщина произнесла всего три слова: «Ну, ты выдумщик!» «Это вы сейчас про что?» – спросил я. А она ответила: «Потом узнаешь!»

С тех пор прошло семнадцать лет, и, мне кажется, я понимаю, что она имела в виду. Спустя несколько лет после этой встречи я начал работать в детском саду «Адаин Ло», где вёл театрализацию и занятия по истории города. Тогда и возникла идея объединить профессии воспитателя и экскурсовода. Тем более что наше с детьми восприятие Петербурга и отношение к нему удивительным образом совпало, и мы оказались на одной волне! Ведь я сам с детства (и, кстати, по сей день) очень быстро терял концентрацию на занятиях и экскурсиях, когда подолгу приходилось слушать сложный материал. Поэтому мне так хотелось делать эти встречи-занятия интересными, яркими и динамичными. Нам с детьми нравилось строить из разных материалов город, рисовать и лепить его, играть с ним. Но намного интереснее и продуктивнее изучать город, гуляя по нему. Так и стали появляться одна за другой детские экскурсии, на которых мы с родителями и детьми гуляли по Петербургу. Я старался рассказ и показ сочетать с играми и загадками, которые бы не только разнообразили деятельность, но и закрепляли материал. Из наших прогулок вырос проект «Душевные экскурсии».


Рекомендации для вас