Запуск речи. Подготовка

О книге

Автор книги - . Произведение относится к жанрам учебная литература, книги для дошкольников, педагогика. Оно опубликовано в 2023 году. Книге не присвоен международный стандартный книжный номер.

Аннотация

Перед вами альбом, который поможет запустить речь ребёнка в игре, без необходимости усаживать его на занятия. Он для тех родителей и педагогов, которые хотят иметь конкретное и последовательное руководство к действию. В альбоме 56 игр, упражнений и практик, адаптированных для дошкольников 2-5 лет.

Читать онлайн Анастасия Автономова - Запуск речи. Подготовка


Дорогие родители и коллеги-педагоги!

Данное пособие – отличный помощник для подготовки к запуску речи детей от 2-х лет.

Я рассматриваю запуск речи, как процесс, состоящий из трёх этапов.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ – первый из них. Он состоит из четырёх важных составляющих:

Дыхательная гимнастика. Её цель – выработка правильного речевого дыхания. Когда вдох осуществляется носом, а выдох ртом. Это важно, потому что все звуки произносятся на выдохе.


Артикуляционная гимнастика. Её цель – развитие, коррекция и формирование правильного положения губ, щёк, языка, верхней и нижней челюсти при произнесении звуков. Артикуляционная гимнастика «дисциплинирует» органы речевого аппарата.


Развитие мелкой моторики. «Речь детей на кончиках пальцев», – это утверждение Сухомлинского очень точно характеризует цель данного этапа. Воздействуя на пальцы и кисти детей, мы пробуждаем импульсы, которые подобно электрическому разряду будоражат речевой центр в коре головного мозга. Это своеобразный массаж того его отдела, в котором формируется речь.


Развитие межполушарного взаимодействия. Левое полушарие мозга специализируется на формировании и развитии речи. Правое – отвечает за обработку образов, в нём возникает воображение. Каждое слово имеет свой образ. Поэтому развитие межполушарного взаимодействия помогает выстроить мостик между образом и его звуковой оболочкой.


Второй этап запуска речи – НАКОПЛЕНИЕ ПАССИВНОГО СЛОВАРЯ. Это слова, которыми ребёнок думает.


Третий этап – РАЗВИТИЕ АКТИВНОГО СЛОВАРЯ. Это набор слов, которые ребёнок произносит.


Однако, уже в процессе подготовительного этапа дети проходят такие стадии развития речи, как

– гуление

– лепет

– восклицания

– звукоподражания

Это и есть его первые слова. Часто одна из стадий является отправной точкой. Например, вы начали работу тогда, когда ребёнок уже умел лопотать бессвязные звуки. Соответственно, следующей стадией в развитии его речи станут либо восклицания, либо звукоподражания.

Я исхожу из того, что речь присуща всем людям. Природный механизм звукового оформления речи начинается с появления гуления (произношение гласных звуков), затем переходит в лепет (воспроизведение гласных и согласных звуков). Пропустить эти этапы нельзя, да и не получится. Потому что они – фундамент для дальнейшего речевого развития.


Рекомендации для вас