Успехи развития нашей страны во многом зависят от активности ее граждан, от их эффективной деятельности. Поэтому проблемы формирования у молодежи умений рационально организовывать свою деятельность, добиваться на ее основе позитивных и качественных результатов, быстро адаптироваться к изменяющимся социальным и природным условиям необходимо рассматривать как важнейшие задачи современной отечественной школы.
Достижения современной науки для жизнедеятельности человека, его мировосприятия и миропонимания, для его общекультурного развития и социально-позитивных преобразований в обществе имеют большое значение.
Человек, являясь частью природы, живет в природной среде, постоянно наблюдает ее явления, испытывает на себе их воздействие. Издавна он изучает явления, происходящие в природе, для того чтобы адаптироваться к ним, адекватно их воспринимать и понимать. Это позволило человеку выжить и развиться, знание законов природы помогло ему преобразовать окружающую среду в своих интересах. Создание простых механизмов, тепловых машин, электричества, радио, телевидения и ЭВМ кардинально изменило статус человека в окружающей среде.
Возникновение научных теорий, их борьба и взаимосвязь (механика и теория относительности, электромагнитная и квантовая теории и т.д.) предопределили создание научной картины мира, ее использование для миропонимания. Научные методы исследования природных явлений, измерительные приборы значительно расширили возможности человека в изучении Вселенной, законов микромира, создали условия для глубокого мировосприятия и мироощущения.
Способность видеть, понимать законы природы, принимать их, создавая благо для людей, является важной характеристикой культурного человека. Все это позволяет считать достижения науки, материальные ценности, созданные на ее основе, компонентом общечеловеческой культуры.
Однако интенсивное развитие науки и техники во многом изменило характер отношений человека и природы. С развитием производства возникла энергетическая проблема, которая, в свою очередь, усилила экологическую проблему. Использование достижений науки в военном деле поставило под угрозу существование цивилизации.
