На обложке и в книге использованы иллюстрации, предоставленные фотобанком Shutterstock, Inc., Shutterstock.com
Фото из личного архива автора
© ООО «Издательство «Эксмо», 2022
© Прошкина А.А., текст, фотография, 2022
© Shutterstock, Inc, иллюстрации, 2022
Возраст от рождения до трёх лет – период, который невозможно переоценить. В течение первого года жизни малыш развивается с такой интенсивностью, которая больше не повторяется на протяжении всей его жизни. А до трёх лет мозг ребёнка находится в своей наивысшей степени активности. И задача родителя – обеспечить малышу такую среду, которая удовлетворит все потребности его интеллектуального и физического развития.
Что могут включать в себя домашние занятия с малышами до трёх лет?
• Физическое развитие (массажи, гимнастика на фитболе, элементы динамической гимнастики, подвижные игры)
• Музыкальные игры (логоритмика, игра на простейших музыкальных инструментах, танцы, танцы с предметами, прослушивание музыки)
• Творчество (работа с красками, карандашами, массой для лепки, клеем)
• Предметное развитие (игры, направленные на манипуляцию предметами, развитие предметного мышления)
• Сенсорное развитие (игры, направленные на формирование комплекса ощущений)
ВАЖНО ЗНАТЬ
Польза от любой игры заключается непосредственно в процессе. Зачастую сверхзадача остаётся невыполненной (не все колечки наделись на пирамидку), а малыш уже наигрался. Не стоит переживать по этому поводу. Свою развивающую дозу ребёнок уже получил.
Чтобы родителям было легче развивать малыша, формировать у него определённые навыки, мы подробно рассмотрим некоторые виды деятельности.
Предлагая малышу краски или карандаши, пластилин или клей, важно понимать, что всё это инструменты для развития ребёнка. Не стоить ставить цели вырастить юного художника. Мы закладываем фундамент, который впоследствии поможет ребёнку научиться хорошо рисовать, привить ему интерес к живописи или лепке, развить цветовосприятие. Но основными задачами в творческой деятельности малыша является развитие сенсорики, мелкой моторики и координации, а также формирование навыков в работе с инструментами для творчества – кисточкой, карандашом, бумагой, клеем, массой для лепки. Результат же будет достигнут в том случае, если деятельность будет доставлять ребёнку удовольствие.