Серия «Записки из школы»
Глава 1. ну здравствуй, школа
Меньше всего она мечтала стать учителем. Адвокатом, руководителем офиса продаж, консультантом в предразводных состояниях, даже таксистом в Питере. Но только не учителем. И вот класс. И вот Она перед классом. Яркая, уверенная, дерзкая, залитая ещё тёплым сентябрьским солнцем в ярко-жёлтой юбке для максимального привлечения внимания подрастающих интеллектуалов, да и вообще по своему внутреннему содержанию она не любила сливаться с общественностью.
Историю Она любила с детства, самый интересный предмет в школе. Если в литературе передавались чувства персонажей, то тут – поступки, и какие – героические. Историю делают личности. Только харизматичные личности (как в хорошем, так и в плохом смысле) способны изменить ход обычной текущей истории и сменить строй, завоевать полмира, создав империю, или прекратить её существование, даровать гражданский кодекс, а вместе с ним права и свободы, или превратить жителей страны в рабов. На уроке истории географические карты оживают и двигаются на слонах и танках, благодаря завоевательным походам, пешими обозами и передовыми технологиями, благодаря развитию промышленности, отсталым племенным восстанием или чётко организованным движением, благодаря революции. События, картинки, а главное – закономерность процессов. Ей очень нравилось понимать цепочку, как событие происходит как следствие предшествующих действий. Юный дерзкий двадцатилетний Александр и рождение великой империи. Слабый нерешительный Николай II, и утекает великая держава, словно песок между пальцев. Стоящий на глубоких традициях Пугачёв, и даже великая московская императрица трепещет, как осиновый лист. История охватывает всё: что было и что будет, рисует множество картинок: красный плащ спартанцев и броневик Ленина, борода старообрядцев и подписание позорных уступок Западу современной Россией. Во всём Она любила смысл, а в истории его в избытке.
