Психологическое воздействие в межличностной и массовой коммуникации

Российская академия наук

Институт психологии

Редакционная коллегия:

Н. А. Алмаев, Т.А. Гребенщикова, А. Л. Журавлев (отв. ред.), И. А. Зачесова, Т. А. Кубрак (учен. секр.), В. В. Латынов, Н. Д. Павлова (отв. ред.)

© ФГБУН Институт психологии РАН, 2014

Издание, которое предлагается вниманию заинтересованного читателя, – второй сборник по проблеме психологического воздействия, подготовленный в Институте психологии РАН. За три года, истекшие с момента выхода в свет первого сборника[1], актуальность и социальная значимость данной проблематики не только не снизились, но, пожалуй, даже усилились. Психологическое воздействие пронизывает все стороны жизни человека и общества, выступая важнейшим атрибутом политики, экономики, образования. Характерной приметой времени становится расширение сфер общения людей, увеличение числа ситуаций, в которых необходимость вступать в коммуникацию и эффективно оказывать воздействие являются определяющими. Возрастающая медиатизация современной жизни придает проблеме воздействия особую остроту. Наряду с проблемой целесообразного использования позитивного потенциала психологического воздействия, активное развитие средств коммуникации в современном мире настоятельно ставит и проблему деструктивных массмедийных воздействий. Об этом свидетельствует, к примеру, появление таких законодательных актов, как закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», который обязывает СМИ указывать, каким возрастным категориям адресованы программы.

В подготовке книги приняли участие психолингвисты, социальные психологи, филологи, специалисты в области психологии личности, психологи-практики. Соответственно представлено и содержание сборника. Наряду с общими вопросами структуры, детерминации и результативности психологического воздействия в нем рассматриваются феномены и закономерности воздействия, которые являются результатом сложившейся социальной практики в разных сферах современной жизни. Характеризуются конкретные приемы воздействия, а также факторы, определяющие их выбор и использование. Специальное внимание уделяется приемам, основанным на сокрытии и искажении информации. На новом уровне знания решаются вопросы сопротивления воздействию и психологической защиты личности в информационной среде.